“GMP实务”课程项目化教学调查报告     

邓雪萍  杨亚勇  曾玉勤 《科教文汇》2011,(15):36-37

通过项目化教学尝试以及对学生的调查,本文对项目化教学设计、校内生产性实训室建设、教材建设、＂双师＂型教师培养、项目化教学对学生的要求等几个方面进行了分析,提出了一些见解和做法。  相似文献   

浅谈如何提高高职学生的职业能力     

曾玉勤  黄小明 《中国科教创新导刊》2009,(11):32-32

职业能力是大学生就业的核心竞争力,高职教育肩负着培养面向生产、建设,管理、服务第一线需要高技能应用型人才的使命,必须强化学生综合素质的培养,使学生成为具有较高的职业能力的人才,适应社会发展的需要,提高就业率。本文从专业素质教育、职业素质教育和教师专业化建设三方面对如何提高高职学生的职业能力进行探讨。  相似文献   

GMP贯穿相关专业教学过程的探讨     

曾玉勤 《科教文汇》2007,(15)

要培养出具有GMP素质的人才,就必须增强对GMP课程的重视程度,使GMP贯穿于相关专业教学的整个过程,本文就如何使GMP于贯穿相关专业教学的整个过程提出几点建议进行探讨.  相似文献   

GMP贯穿相关专业教学过程的探讨     

曾玉勤 《科教文汇》2007,(5X):120-120

要培养出具有GMP素质的人才，就必须增强对GMP课程的重视程度，使GMP贯穿于相关专业教学的整个过程，本文就如何使GMP于贯穿相关专业教学的整个过程提出几点建议进行探讨。  相似文献