建筑的“非功能”空间设计     

冯四清  朱伟伟 《工程建设与档案》2011,(2):170-172

文章阐述了非功能空间的概念及其设计思想,指出非功能空间在建筑及空间艺术中所担当的功能。通过分析一典型非功能空间讨论了设计的方法和构思,并探索非功能空间的深层哲学意义,提出了建筑创作的新思维。  相似文献   

多校区环境下科技查新管理系统的构建——以南京大学图书馆为例   总被引：3，自引：0，他引：3  

马骅  朱伟伟 《图书馆学研究》2010,(2)

国内许多高校出现了一校多区的办学格局,南京大学也不例外.科技查新在多校区的办公环境下有了新的要求,为了使各校区的科技查新工作一体化,同时简化查新流程,便于进行实时跟踪和年终统计,本文设计开发了一套在线联合作业的科技查新管理系统来进行统筹分配、整体管理,实现以技术提高效率、方便用户的目标.  相似文献   

分析化学理论课程教学中的问题与对策   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱伟伟  严军  刘旭辉 《河池学院学报》2008,28(Z2)

通过对分析化学理论课程教学现状的分析,提出分析化学教学应从教学内容的组织,课堂教学模式的选择和教学手段的多元化三个方面进行创新,以切实提高学生的综合能力与科研素质.  相似文献   

基于GIS的馆藏知识管理初探   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱伟伟 《图书情报工作》2010,54(7):80-95

地理信息系统（GIS）是数字图书馆发展过程中一个重要的解决方案。在考虑拓展GIS分析及辅助决策功能的同时,试图将复杂网络及本体研究中的一些方法引入到GIS的应用模型中,使GIS从馆藏空间管理平台转化为馆藏知识管理的承载体。  相似文献   

开心一刻     

高晶彬  胡佳琪  陈雅芝  徐晶  朱伟伟  谢锦晶  陈婷  欧宁 《小学生时代》2003,(3)

哪个方向是北小军同爸爸去爬山，登上山顶时，爸爸问：“哪个方向是北？”小军指着天空回答：“上面。”爸爸叹息道：“谁告诉你的？”小军连忙说：“老师告诉我们的，上北下南，左西右东。”爸爸：以后不准再说这些不中听的话，知道了吗？儿子：爸爸，可这些话是莎士比亚说的呀！爸爸：我不准你再跟莎士比亚一起玩了。教子有方物理老师在黑板上给同学们讲热胀冷缩的道理。老师说：“任何物体受热就膨胀，这是客观规律。”一个学生举起手：“我有个问题。”“你说吧。”“如果按老师的说法那么住在热带的人不都膨胀成大胖子了吗？”客观规律…  相似文献   

少数民族地区初中科学课培养学生形象思维现状的调查与思考     

张晖英  覃世辉  朱伟伟 《广西教育》2013,(43):17-18,59

以三所中学为例，调查少数民族地区初中科学课培养学生形象思维的现状，分析存在的问题，探讨对策。  相似文献   

南丹长坡尾矿坝五种植物富集重金属的生态调查   总被引：3，自引：1，他引：2  

邓冬梅  覃勇荣  李卉  严军  朱伟伟  邓晰朝 《河池学院学报》2008,28(5)

为寻找适合矿业尾矿废弃地生态恢复和植物修复的植物,有效的进行矿业尾矿废弃地植被生态恢复,本文调查分析广西南丹长坡矿堆存50年之久的尾矿坝上的灯心草、节节草、类芦、莎草和醉鱼草的覆盖度、生物量以及植物体内的重金属含量.结果表明:这5种植物覆盖度超过40%,高度超过40 cm,为该尾矿坝的优势植物.且具有较高生物量,特别是类芦、灯心草和莎草,生物量均超过20 g-株(干重),说明这些植物适合尾矿坝环境,对重金属有很高耐性.5种植物中,类芦地上部分Zn含量最高为286.45 mg/kg,醉鱼草地上部分Pb和Cd含量最高,分别为148.46 mg/kg和5.54 mg-kg,都未达到超富集植物标准,考虑到高生物量和重金属的耐性,这5种植物在矿废弃地生态恢复和植物修复中都有一定应用价值.此外,5种植物对重金属的转运能力有较大差异,其中醉鱼草对3种重金属的转运系数均超过1,其转运机理值得进一步探讨.  相似文献   

高校阅读文化活动品牌建设研究——以南京大学图书馆读书节活动为例     

朱伟伟 《高校图书馆工作》2016,(1):25-29

文章结合品牌管理理论与图书馆学要素说提出高校阅读文化活动品牌有管理、图书馆员、用户、营销、创新五个基本要素,并以南京大学图书馆读书节活动为例论述品牌创建的过程包括品牌定位、品牌标志设计、品牌活动内容、品牌推广传播几个方面,分析其品牌建设策略主要有建立品牌管理组织、树立以人为本的核心观以及进行品牌延伸.参考文献14.  相似文献   

环境工程虚拟仿真实验教学中心建设探索     

卢彦越  刘细祥  黎克纯  刘绍刚  朱伟伟  胡玉平  吴叶宇 《教育教学论坛》2020,(20):388-390

环境工程是一门工程性和应用性很强的专业,教学中加强学生的实际操作能力、动手能力训练非常重要。仿真实验教学是传统实验教学的必要补充和延伸,可以实现真实实验不具备或难以完成的教学功能,为学生提供一个实践实训平台。我校环境工程专业从建设思路、建设内容、建设可行性等方面研究探索建设虚拟仿真实验教学中心,着力构建真实实验与虚拟实验有机结合的实验教学体系。  相似文献   

多校区环境下科技查新管理系统的构建——以南京大学图书馆为例     

马骅  朱伟伟 《图书馆学研究》2010,(3)

国内许多高校出现了一校多区的办学格局,南京大学也不例外。科技查新在多校区的办公环境下有了新的要求,为了使各校区的科技查新工作一体化,同时简化查新流程,便于进行实时跟踪和年终统计,本文设计开发了一套在线联合作业的科技查新管理系统来进行统筹分配、整体管理,实现以技术提高效率、方便用户的目标。  相似文献