因学生的成长而幸福     

朱小琴 《科技风》2015,(8)

本文简要总结了担任班主任工作期间教育学生的一些感受、体会和经验。担任班主任是幸福的,幸福源于责任和爱、幸福源于平凡、幸福源于无私的坚持。  相似文献   

还可以放多少回形针?     

陈磊  朱小琴 《科学大众》2006,(Z1)

同学们,你觉得满满的一杯水中还可以放回形针吗?告诉你吧,满满的一杯水中不仅可以放回形针,而且还可以放很多。不信,请看我们的实验吧。首先我们找来了一只纸杯,然后灌水,直到水流出来为止。开始时,我们看着高出杯口、快要流出水来的水面,大家都产生了怀疑,有同学肯定地说“:老  相似文献   

浅谈初中英语教学中的口语练习方法     

朱小琴 《语数外学习(初中版)》2013,(2):75

对学生进行有效的口语练习,可以采取以下几个方法。一、情景教学法在教学对话、课文时,我们充分利用实物、挂图、投影仪、多媒体课件等创设英语教学情境,让学生有一种身临其境的感觉。在这样一种情境下操练对话,不会给学生一种很牵强附会的感觉,会让学生感到很自然,而不是生搬硬套。另外,在教学课文时,可以充分利用学生自身的资源。如在教学7AUnit1时,我们  相似文献   

小栽培大收获——“创意种子发芽观察盒”的魅力     

朱小琴 《小学自然教学》2013,(1):25-26

三年级有一个“种子发芽需要哪些条件”的探究活动,课上,学生对种子发芽这个活动很感兴趣,但在交流的过程中,学生好像对“种子发芽”这个话题显得很陌生。通过对全班调查发现,48个孩子中竞没有一个孩子完整地观察过种子发芽的过程。  相似文献   

常态科学课探究材料的不足及改进     

朱小琴 《教学与管理》2021,(11):63-65

探究材料是学生进行科学探究活动不可缺少的物质基础,也是学生正确建构科学概念、提高科学技能的主要依靠.目前,常态科学课中的探究材料还存在准备不恰当、使用不规范等问题,需要在出示时机、使用意义、整理归类等方面进行规范,实现科学探究从低效到高效的转变.  相似文献   

唐初的民族政策   总被引：1，自引：0，他引：1  

朱小琴 《西安文理学院学报》2003,18(2):67-70

唐朝是我国封建社会的高度发达时期 ,各民族的融合也达到了封建社会的最高峰 ,这是与唐初封建帝王政权采取的“战”、“和”的民族政策分不开的。  相似文献   

高校实验室管理APP平台的分析与构建     

朱小琴  吴伊萍 《河北软件职业技术学院学报》2020,22(1):12-16,24

基于移动端的高校实验室管理APP平台以Android studio为开发工具,其基本模块包含实验室考勤管理、仪器与设备运营管理、实验课程管理、实验室预约管理、实验室基础管理五个模块。该APP平台的开发,提高了实验资源的使用效率和实验技术队伍的工作效率,有效地加快了高校智慧校园建设的步伐。  相似文献   

浅析最低价中标法的利弊     

朱小琴 《考试周刊》2009,(41):238-239

所谓最低价中标法,《中华人民共和国招投标法》明确规定,投标文件应该满足招标文件的实质性要求,并且经评审的投标价格最低;但是投标价格低于成本的除外。最低价中标法是国际上通行的建筑工程招标方法。该方法之所以在美国和香港等国家和地区被长期使用,  相似文献   

《折形状》教学设计     

朱小琴 《小学教学参考》2012,(33):87

【教学目标】过程与方法:1.认识常见的四种形状,并能识别周围物体的形状。2.使用恰当语言描述实验探究方法。3.通过实验引导学生探究物体形状与承受力大小的关系。知识与技能:1.知道物体的形状不同,承受力的大小也不同。2.了解改变形状增大承受力的方法在生产、生活中的  相似文献   

将科学探究目标进行到底     

朱小琴 《江苏教育》2014,(17):77

<正>《不用种子也能繁殖》是苏教版小学科学五年级上册的一课。通过教学,学生很快就认识到植物的营养繁殖和进行营养繁殖的方法和要点。但要想真正了解,肯定要落实到学生的行动上,也就是让学生利用课余时间完成"植物营养繁殖"的活动。为了达成这一目标,我进行了一次又一次的改变。第一次:自我陶醉,无人问津。在指导学生认识了植物的营养繁殖以及植物营养繁殖的方法和要点后,我顺理成章地布置了一项课外作业:利用今天学到的方法,自己动手尝试选用植物的根、茎、叶进行植物的营养繁殖,准备参加一周后的"植物营养繁殖展"。课后的一周  相似文献