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朱莲美 《中国科教创新导刊》2008,(26)
本文以普通高等教育"十五"国家级规划及教育部推荐教材《初级会计学》第四版为例,分析其在教材内容安排方面存在的问题,提出按会计核算流程组织安排《初级会计学》教材内容,以培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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