“双一流”背景下高校实验队伍建设探索     

高红梅  刘义全  李印川 《实验室研究与探索》2018,(6)

高校实验技术队伍是师资队伍的重要组成部分,对实验教学、科学研究及人才培养有重要的意义。通过分析双一流背景下高校实验室队伍新要求,梳理实验技术队伍年龄、学历和职称结构不合理,重视程度不够,定位不合理,晋升通道不畅,薪酬待遇偏低,准入标准不严格,激励考核措施不完善,缺乏高素质人才等存在的问题和建设的紧迫性,提出双一流背景下加强高校实验队伍建设的一系列措施,重视顶层设计,科学设置岗位;引育并举,提升人员素质;完善激励机制,拓宽职业发展渠道;加强管理,构建合理的准入准出和考核评价机制几方面。为打造高水平高素质实验技术队伍提供了思路。  相似文献   

高校学生就业工作的几点经验     

李丹  李印川 《金秋科苑》2010,(24):226-226

随着高等教育的不断扩招,大学生就业问题引起社会的广泛关注,本人在多年学生工作的基础上,总结了学生就业工作的几点经验,希望能够为就业工作者提供参考。  相似文献