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高职院校应结合学生的培养目标,从分析高职教育统计学科教材、教学现状以及面临的主要问题入手,从课程设计的思想与目标、教材编写、教法、学法等方面,对高职院校统计课程教学改革的方向进行探讨。 相似文献
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长期以来,高职院校图书馆的服务功能较为单一,馆藏没有特色,不能适应高职院校的发展需要。要加强特色化收藏,必须全面分析服务对象的需求,针对高职发展的特点,开展有针对性的收藏,做到一般性收藏与特色化收藏的统一。 相似文献
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高职院校大学生创业训练计划实施目的是促进高职院校人才培养模式转变,培养学生的社会责任感、创业意识和创业能力,以提升学生的综合素质和能力。在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作,校企合作的大学生创业训练计划项目的开展,避免了学校指导老师实践经验不足、学生因无法体验企业实际运营而"闭门造车"市场机会不能准确评价和项目开展硬件不足等问题。本文分析了高职院校在开展创业训练计划项目时,实施校企合作开展的价值、校企双方共同对创业训练计划项目的开展进行过程管理相关内容,从而实现学生、校企三方获益的共同局面。 相似文献
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李叶红 《内蒙古科技与经济》2014,(2):45-46
从分析会计信息造假的原因入手,提出通过加强会计制度的监督、完善会计制度相关法律法规以及提高会计从业人员的综合素质等措施来预防与治理会计造假行为的进一步发生。 相似文献
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李叶红 《中国石油大学胜利学院学报》2008,22(3)
努力提高物业管理从业人员的综合素质,是提高企业整体素质和企业自身发展的当务之急。针对目前物业管理队伍整体素质存在的观念落后、对物业管理内在规律缺乏认识和工作缺乏主动性、责任心不强、在服务态度上缺乏礼仪规范等问题,应通过建立完善的管理体系、开展积极有效的职业培训、强化人力资源管理、塑造健康的企业文化等途径努力提升物业管理队伍素质。 相似文献
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李叶红 《新课程学习(社会综合)》2011,(7)
在信息技术教学活动中可以体验借助计算机和网络获取、处理、表达信息并用以解决实际问题。为此，在教学过程中应激发学生的兴趣，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，这样有助于信息技术教育课程目标的实现。学生的个体差异是客观存在的，他们在学习时表现出知识、能力、方法、情感、态度、价值观等方面的差异性。如果在教学中能合理地开发和利用这些差异，就能创造比其自身价值更大的教育资源。 相似文献
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李叶红 《胜利油田师范专科学校学报》2008,(3):59-60
努力提高物业管理从业人员的综合素质,是提高企业整体素质和企业自身发展的当务之急。针对目前物业管理队伍整体素质存在的观念落后、对物业管理内在规律缺乏认识和工作缺乏主动性、责任心不强、在服务态度上缺乏礼仪规范等问题,应通过建立完善的管理体系、开展积极有效的职业培训、强化人力资源管理、塑造健康的企业文化等途径努力提升物业管理队伍素质。 相似文献
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<正>初中语文教学许多时候快节奏地将"拧干的知识"以"座学"的形式传输给学生,以勉强的分数作为晋升的阶梯,就如发给学生"杯装快餐",虽然能暂时解决饥饿的问题,但同时也有饱胀的苦痛和"改味"的尴尬。"杯装快餐"的学习,一味地勉强地"获得"、"积蓄"知识、技能,可能得高分,但绝对低能;"三位一体"的重构,更多的是从个体出发,借助工具,借助同他人的沟通,通过自省,毫无保留地提出自己的见解,并谦虚听取 相似文献
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