排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 983 毫秒
1
1.
英语教学不仅要教学生学会知识,更重要的是教会学生自学的方法,培养学生自学能力。课外学习的习惯和能力,英语教学不仅仅是课堂教学,它应更多地拓展和延伸到课堂之外,如把部分教材内容延伸出课堂,英语教学联系实际生活,开展多种英语活动等,在拓展和延伸过程中培养学生自主学习的能力。但是,在向课堂之外拓展和延伸的过程中,遇到了一些矛盾和困惑:如何让课堂之外的介入更积极和有效参与。教师需要对此引起重视,并进行进一步的研究。 相似文献
2.
心态有积极和消极之分,不同的心态对个体产生截然不同的影响。＂阳光心态＂是在人们越来越重视目标和结果,而忽视体验过程的美好,幸福感逐渐降低的时代背景下提出的,吴维库博士将＂阳光心态＂定义为平常、积极、知足感恩、达观的一种心智模式。大学生作为社会中重要的群体之一,阳光心态的形成对大学生的身心健康、人格健全有着重要的意义。本文对阳光心态的概念、内涵进行简要介绍并从多个角度尝试探索缔造大学生阳光心态的有效途径从而为大学生阳光心态的形成、人格健全的发展提供借鉴。 相似文献
1