谈数学创新思维的培养     

李宜强  李桂红 《安徽教育》2012,(7):52-52

<正>一、教师思想观念的转变,是培养学生创新意识的前提义务教育阶段新课程实验的实施,目的是要求教师重视培养学生的实践能力和创新精神。首先,教师应认真学习与理解《数学新课程标准》  相似文献   

浅谈中学数学问题一题多解法的积极作用     

李宜强  李桂红 《科教文汇》2012,(6):94-94,144

只要我们仔细深入探究,每一个中学数学问题都可以用不同方法解答,正所谓＂殊途同归＂。这种＂一题多解法＂对于中学生学习数学知识具有积极重要的作用。掌握＂一题多解法＂后,中学生的数学思维能力将如虎添翼。  相似文献   

法国布雷斯特市体育社区建设对我国建立和谐社区的启示   总被引：2，自引：0，他引：2  

李宜强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2009,23(5):24-27

在布雷斯特城市合同（2003-2009）的框架下,布雷斯特市政府通过合同的形式,引导各种民间体育运功组织的活动。政府承诺通过社会补助资金中拨出专项体育基金对各种体育运功组织的活动进行直接或间接的支持;而作为回馈,各种体育运动组织也应当接受政府的宏观指导;开展的各种体育运动也需符合政府的社会发展目标。  相似文献