河北省大中型工业企业自主创新能力现状比较分析     

仵凤清  李建侠  崔佩  樊燕甫 《科技与管理》2010,12(3):6-8,11

依据一定的比较分析框架及数据,在东部沿海11省区和河南省范围内,比较分析了河北省的大中型工业企业的自主创新能力现状,发现河北省的大中型工业企业在创新资源、创新环境、创新活动及创新产出4个方面名次落后,尤其是创新产出能力非常低。有针对性地给出了提高创新能力的对策建议,即大量引进工程技术人员与科技工作人员、增加对科研经费等方面的投入、争取更多的外部资金支持。  相似文献   

我国中部地区大中型工业企业知识产权竞争力实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

礼海波  樊燕甫  李建侠 《科技与管理》2010,12(6)

构建了企业知识产权竞争力评价指标体系,采用2009年数据,运用突变级数法对我国30个省、自治区和直辖市的大中型工业企业知识产权竞争力进行了综合评价,并在此基础上对我国中部地区六省大中型工业企业知识产权竞争力进行了比较分析,指出了各省份的短板所在和提升策略,为各省份落实国家知识产权战略,增强我国大中型工业企业知识产权竞争力提供借鉴。  相似文献   

基于突变级数法的企业自主创新能力评价及提升路径研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

仵凤清  李建侠 《科学学与科学技术管理》2010,31(11)

层次分析法、因子分析法、模糊聚类分析等广泛运用于企业自主创新评价过程,针对这些方法存在的主观权重太大等缺点,引入突变级数法对大中型工业企业自主创新能力进行评价。介绍了突变级数法的评价过程,并对全国29个省区市的大中型工业企业进行实证评价研究。实证结果表明,全国29个省区市大中型工业企业的自主创新能力分布不均,主要集中在三个不同区域。同时,根据评价结果有针对性地给出了29个省区市的大中型工业企业自主创新能力的提升路径。  相似文献   

识字教学中“点”的艺术     

李建侠 《新课程导学(上)》2012,(33)

在低年级识字教学过程中,学生前学后忘的现象十分严重.因此,如何克服小学生的遗忘是识字教学的重点.在这个过程中,我们如果将"点"的艺术恰当运用,学生将会一点就通,收到点石成金的效果.  相似文献   

新课改下中学语文教学的特征与方法的创新     

李建侠 《陕西教育》2010,(4):24-24

传统的课堂教学模式．约束着我们教师．教学方法的雷同,也影响着教师的教学,在十几年前的教材里,教材的内容成了一种指令．教材的课本内容成了一种圣经．教师在课堂教学时可以千篇一律．在考试时也体现出考试范围的一种指令．教师在课堂教学的传承复习中有一种体会．就是复习有一定的方法．近十几年里．教材的灵活性也体现出来了。  相似文献