国家公派赴日本留学注意事项     

李志东 《神州学人》2000,(7):46-46

申请办理涉外、涉港澳公证者，应亲自到公证处提出申请，同时携带本人的工作证和身份证或户籍证明。如果申请人在境外或由于其他特殊原因不能亲临公证处的，可委托其亲友代为办理，代办人应持有申请人的委托书信和本人的身份证件（如：工作证，身份证等），但办理委托、遗嘱、收养声明，签字属实等需要本人签名盖章的公证，不得委托他人代办。 申请公证必须向公证机关书面或口头讲清所要证明的事实真相，并提出可靠的证据。申请时应首先提供所在单位人事部门（或组织、劳资部门）或人事档案存放部门出具的证明函件，函件内容详见证明信参考…  相似文献   

关于一场旅行     

李志东 《语文教学与研究》2011,(27)

我期待一场旅行,属于我一个人的旅行。我不会带很多行李,我只需要一本书,一副耳机就可以。我会很满足地坐在空调硬座上,安详地看书,累的时候可以一边听歌,一边欣赏窗外一闪即过的风景,或者趴着睡上一会儿。有阳光的时候我会眯着眼睛看远处的山顶慢慢变换角度,欣  相似文献   

植物激素脱落酸的研究与应用   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

谭红  李志东 《中国科学院院刊》1997,12(4):289-290

脱落酸（Ａｂｓｃｉｓｉｃａｃｉｄ，ＡＢＡ）与生长素、乙烯、赤霉素、细胞分裂素并列为植物五大类激素。１９６３年脱落酸首次由ＡｄｄｃｏｔｔＯｈｋｕｍａ等人从棉花幼果中提取到，１９６５年确定了其平面化学结构式，１９６７年在第六届国际生长调节物质会上被正式定名。此后在深入研究其植物生理活性及应用前景方面，各国科学家作出了长期不懈的努力。大量的研究证明，脱落酸在调控植物生长发育、帮助植物抵抗不良生长环境等许多方面有着重要的生理活性作用和应用价值。但长期以来，脱落酸昂贵的价格限制了它在农业生产上的应用。由于…  相似文献   

信息化教学的探索与实践     

李志东  梁陶 《高等教育研究学报》2011,34(2):110-112

随着信息技术在教育领域的广泛应用,发展信息化教学已经成为军队院校的必然选择。只有积极依托信息技术在教学中的优势,深层次研究和探索信息化教学理念、信息化教学设计,确保信息化教学的顺利落实,才能顺应军事教育前进的步伐,推进信息化教学不断发展。  相似文献   

浅析校园安全管理体制机制创新研究     

李志东 《中国校外教育(理论)》2014,(13):10-11

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实施创新教育,蕴育特色文化     

李志东 《中国教师》2014,(12):57-58

<正>山东省荣成市第二十七中学(以下简称"二十七中")始终遵循"以规范促发展,以创新彰显办学特色,让每名学生享受全面优质教育"的办学理念,以培养"具有创新意识、创新精神、创新能力的人"为根本目的,探寻特色化发展的破茧之旅,逐步形成了"以创新教育促进师生自主健康和谐发展"的办学特色,并已迈上向"名校"奋进的大道通途。一、课堂创新"两会三维六有效"特色教学更加关注学生的个体差异和不同需求,在充分尊重学生,爱护学生的  相似文献   

中学生个性化作文微型调查     

李志东 《语文学习》2010,(1):56-57

调查对象厦门双十中学高一年段部分学生 问卷份数发放240份 调查方法问卷调查分析 调查时间2009年4月 受调查人员基本情况厦门双十中学是培养优秀中学生的摇篮：无论是教师的整体素质还是学生的综合素质,在福建省都是名列前茅的。  相似文献   

浅论校园文化建设     

李志东 《基础教育研究》1998,(5)

关于校园文化的涵义、功能作用等方面的论述,多见诸报刊,可谓仁者见仁,智者见智。那么,校园文化的本质特征到底是什么,表现在哪些方面呢？要回答这个问题,必须弄清学校自身的目的和任务。学校的任务取决于社会的需要和教育的目的。从广义上说,教育是经验和知识的传播,其目的是为社会培养人才,但人才没有一个抽象的模式,人才总是相对于社会需要而言的。所以教育要根据社会需要不断调整自己的内容和方式。当今,科学教育和人文教育的综合已成为学校教育的主旋律,学校的任务就是通过科学和人文教育,培养出时代需要的全面发展的新人…  相似文献   

通向幸福之路     

伯特兰·罗素  李志东 《世界文化》1993,(3)

道学家普遍认为幸福是不可求的。事实上,只有在求之不当时才难以如愿。蒙特卡洛的赌客无疑是在追求金钱,然而他们多数人却反而失财,殊不知除此之外大有生财之道可取。幸福亦然。倘若求之于杯中物,你肯定忘却了醉酒后的头痛和恶心。伊壁鸠鲁追求幸福的方法是生活在和睦惬意的社会环境中,只啃些干面包,逢到欢宴之日也不过加食少许奶酪。他的方法于他自己倒是颇为奏效,但他本是个体衰力弱的人,而多数人却需要更富营养的食物。就多数人而言,若非辅以各种手段和方法,对幸福的追求委实过于抽象和理论化,  相似文献   

植根天桥，打造特色，促进师生和谐发展     

李志东  庞晓明 《宣武教育》2008,(11)

课程改革给学校自主发展提供了一个难得的机遇，同时，也给学校的发展带来了巨大的挑战，如何适应新的教育形势，促进学校的可持续发展，为教师搭建良好的发展平台，为学生创造良好的发展环境？它带给了我们很多新的思考。面对学校遇到的前所未有的挑战，我们选择了：走植根天桥，打造特色，促进师生和谐发展的道路。  相似文献