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情感是人对客观事物的一种态度,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的、高级的需要,对于学生的学习,尤其是语文学习,具有极为重要的意义。这是因为:一方面,情感是学生智力及非智力发展的原动力。列宁说:“没有人的情 相似文献
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李改英 《邯郸职业技术学院学报》2005,18(3):76-78
新课改<美术课程标准>从促进学生发展角度,根据美术学习方式分为四个学习领域,其中"综合探索"体现了现行美术教育中一种综合趋势.综合是跨越美术原有世界重新谋求组合,综合指向创造性思维和多元文化意识,综合是以人为本的. 相似文献
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我几乎从来不翻译文章,因为翻译是一种艺术,不是人人都适译工作的。不过,在看到沃伦&;#183;巴菲特回答埃默里大学商学院学生的之后,我决定尝试一次。因为这段回答实在太美妙了。如果你原先不特,这段回答能让你尊敬他;如果你原先就尊敬巴菲特,这段回答能他。 相似文献
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李改英 《内蒙古科技与经济》2010,(16):58-60
随着家居生活质量和居住文明程度的提高,人们对住宅小区外部景观设计提出了更高的要求。文章根据外部景观设计的基本要求和服务宗旨,重点对住宅小区外部景观设计的内容,即硬质景观、软质景观、视觉景观的规划设计进行了分析探讨。旨在设计出更好的住宅小区外部景观,以提高住宅小区的品位,提升居住文明程度,满足人们更好的居住需求。 相似文献
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我国中小学教育由“应试教育”向“素质教育”的转变足教育适合社会经济发展的客观需要,是教育改革和发展的必然要求。素质教育要求教育面向全体学生,提高每个学生的全面素质。美育作为学校教育的重要组成部分具有其他学科教育所不可替代的特殊作用。 首先,合理地实施美育,可以培养受教育者高尚的道德情操。 中田古代重要的美育著作《乐论》对美育的最早形式——“乐”的道德教化作用有着生动具体的描写:“小大相承,终始相生,倡和清浊,迷相为径,故乐行而位清,耳目聪明,血气和平,移风移俗,天下皆宁。”《乐论·师工》篇还把歌者直接称之为道德的传播者:“夫歌者直已而陈德也,动已而天地应焉。”在西方,美育理论家席勒在谈到美育与德育的关系时, 相似文献
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由小学进入中学后,相当一部分学生感到课业负担重,一些家长也反映学生晚上写作业要到１１点左右。作为班主任,我闻听此言,不禁吃了一惊：初一学生课业负担如此沉重,确实不得了！为了掌握真实情况,我首先向各科任老师了解了一下作业布置情况,发现作业并不算太多。接... 相似文献
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小学高年级学生的阅读能力有所提高。教师在教学中可以适当引导学生进行自主阅读,提高学生的阅读水平。探究性阅读教学方式是指学生能够主动地阅读课文．是学生与课文作者间的一种交流。探究是一个独立思考、自主创新的过程．探究性阅读的教学目的是让学生自主阅读,与教师建立一种平等的交流关系。本文主要探讨探究性阅读的意义及进行探究性阅读教学应注意的问题．旨在引导学生进行正确的探究性阅读。训练学生基本的阅读能力,达到探究性阅读教学的目的。 相似文献
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