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去年暑假后,我们担任了集中识字实验班的教学工作。半年来我们边学习、边实践、边探索,取得了一点成绩。其主要做法是: 一、教好基本字,为“集中识字”奠定基础。 基本字是组成合体字的基本结构单位。多半是独体字,如“少”就是基本字,给它加上“氵”就成了沙子的“沙”;加上“纟”又变成了纱布的“纱”;加上“扌”则又成了抄写的“抄”。少这一个基本字就可以带 相似文献
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俄罗斯有句谚语:“漂亮的孩子人人喜欢,而爱难看的孩子才是真正的爱。”从教30多年,我的学生自然有一些“难看的孩子”。一位教师的使命感和师德不容许我抛弃他们。因此转变差生便成了我班主任工作中最苦也是最成功的一部分。如何使差生成为“漂亮的孩子?”我体会最深的一点就是在施教过程中,给他们多一点理解和尊重。这背后自然意味着要献给他们一颗爱心。 古希腊有一则美丽动人的神话:在古代塞浦路斯岛上,有一位名叫“皮格马利翁”的年轻英俊的国王, 相似文献
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一、示例:浓硫酸与碳单质的反应1.提出问题。浓硫酸能否氧化非金属单质?2.收集信息。①在常温下,浓硫酸跟某些金属如铁、铝等接触,能够使金属表面生成一层致密的氧化物薄膜,阻止内部金属继续跟硫酸起反应。因此,可以用铝、铁槽车运输浓硫酸。②浓硫酸在加热条件下可氧化不活泼金属铜,生成硫酸铜、二氧化硫和水。③单质碳能被氧化为二氧化碳(稳定产物)或一氧化碳(不稳定产物,可被进一步氧化)。3.提出假设。浓硫酸和单质碳,在加热条件下,能发生氧化还原反应,生成二氧化硫、二氧化碳和水。4.验证假设。方案一:气体产生白色沉淀(推知有CO2)通入… 相似文献
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“实验,实际上是条件控制下的观察.“ “所有的实验,都是在条件控制下进行的.“控制实验条件是实验这种实践活动最突出的一个特点.因此,要实施化学实验,就必须对有关化学实验条件控制的方法问题加以探讨.…… 相似文献
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