美国1～4岁幼儿图书馆阅读课教学的启示     

李翾 《图书馆学刊》2013,(3)

图书馆阅读课是增强幼儿的语言能力学习、丰富幼儿多国文化知识、激发幼儿阅读兴趣的重要课程.通过分析美国图书馆阅读课的教学方法及策略,实现1～4岁幼儿在英语环境中提高阅读能力的目标.  相似文献   

浅谈公有民办二级学院的学风建设——以南京林业大学南方学院为例     

黄亮亮  张苗  林慧娟  李翾 《时代教育》2012,(19):53+55+4

公有民办二级学院的学风建设问题是提高学院办学质量的关键所在。本文以南京林业大学南方学院为例,阐述了学习环境、异地办学、学院管理及教风对学风建设的影响。  相似文献   

自然资源综合观测视角下的土壤肥力评价指标   总被引：2，自引：0，他引：2  

裴小龙  韩小龙  钱建利  陈文  秦天  李翾 《资源科学》2020,42(10):1953-1964

土壤肥力是土壤的基本属性和质的特征,其评价指标体系的建立是实现自然资源综合观测和统一管理的重要支撑,然而,目前仍然没有建立一个统一的标准和指标体系。本文基于文献计量的方法,对CNKI库中相关文献进行统计分析,总结了国内学者对土壤肥力质量评价所选用的主要指标,并分别从土壤化学、土壤物理和土壤生物学3个不同性质方面进行探讨。结果表明,有机质、全氮和速效钾等是土壤化学性状的重要指标,容重、土壤含水率和质地等是土壤物理性状的重要指标,脲酶、转化酶和代谢熵等是土壤生物学性状的重要指标。在此基础上,以全国自然资源综合观测和统一管理的需求为导向,遵循综合性、稳定性、独立性和获取性的指标选用原则,提出了土壤肥力评价指标体系的初步构建方案,旨在为开展土壤资源长期定位观测和质量评价提供科学依据。  相似文献