是“1．15”而不是“1．5”     

李荣明  张云生刘平 《中学物理教学参考》2000,29(8):15-15

人民教育出版社物理室编著的高级中学试验课本《物理》已在湖北省宜昌试用了五年之久，但其第二册在讲述“中子的发现”时，在第232面有这样一句话：“通过计算，你可以得出这种粒子(指中子)的质量约为氢核质量的1．5倍，查德威克还用别的物质来代替氢和氮重做这个实验，得到的结果都是这种未知粒子(中子)质量差不多等于氢核的质量。”  相似文献   

用原型启发培养学生的创新思维   总被引：4，自引：0，他引：4  

李荣明  张云生 《物理教学探讨》2000,18(8):19-19

  相似文献   

基于引文的学科文献需求特征分析     

郑惠伶  付小爱  李荣明  方瑞丽 《情报理论与实践》2012,35(8):48-51

目前高校图书馆对学科资源建设的关注点大多放在学科资源的数量、种类以及资源的介质上,较少关注学科资源建设的质量,以及用户群获取学科资源的渠道。博士生是推动学科发展的重要群体,通过对博士学位论文进行引文统计分析,有助于高校图书馆确定馆藏建设的发展方向,探寻学科文献需求结构及特征,为图书馆制定合理的学科文献采购策略,提高文献采购针对性,进一步优化馆藏结构提供参考。  相似文献   

邓小平实事求是思想浅议     

李荣明 《湖州师范学院学报》2002,(Z1)

“实事求是”是马克思主义哲学的精华 ,是邓小平同志依据当代革命实践的需要 ,集一辈子革命斗争的经验而对马克思主义本质所作的最简明最深刻的揭示 ,对我们党的历史经验特别是改革开放在社会主义现代化建设中坚持一切从中国国情出发、敢于和善于走适合自己道路的经验总结 ,也是在新的历史时期对多种错误思潮的最有力的批判 ,它有很强的实践针对性和理论彻底性  相似文献