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李莉萍 《试题与研究：高中理科综合》2021,(5)
随着我国新课改在初中教学过程中的实施,对初中语文教师提出了更高的教学要求,它不仅要求初中语文教师要传授给学生基本语文知识,还要求初中语文教师要将情感教育在初中语文教学中渗透,进一步培养学生的语文综合素养,加强学生对语文知识的学习。 相似文献
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吉林大学稀土固体物理研究室和固体物理教研室是一个科研成果显著,富有朝气的,以青年人为主体的研究集体。这个集体有教授2名,副教授5名,青年教师占研究室人数76%。室主任苏文辉,55岁,博士导师,1956年毕业于东北人民大学物理系,自1983年以来,一直致力于开展国家自然科学基金资助项目的研究工作。他负责和参加的国家自然科学基金资助项目有8项,共获资助金额31.1万元。 相似文献
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小学数学教学的根本目的是让学生将获得的数学知识应用于日常生活和工作之中。应用数学知识分析与解决实际问题是学习数学的出发点和归宿。因此培养学生解决实际问题的能力既是教学目的要求之一,又是提高学生素质的需要,同时也有助于学生进一步理解和掌握数学知识,培养学生独立思考,积极探索问题解决的途径和方法的良好学习品质。本文作者就在应用题教学中如何培养学生解决实际问题的能力提出了自己的见解。 相似文献
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高校校园文化是高校师生创造的物质形态文化和观念形态文化的总和。本文通过分析校园文化的内涵和任务,阐述了近期我国高校校园文化建设在带动学校文化发展及实现素质教育、提高学生综合素质的重要作用。 相似文献
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现代高职院校以培养高素质技能型人才为立足点,往往过于强调技能性的培养而忽视学生人文素质与科学素质的培养,因此,高职院校人才在人文精神与科学精神方面比较匮乏,尤其是人文精神,缺乏与科学技能和谐发展的空间。 相似文献
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多媒体教学是地理教育教学中不可缺少的重要组成部分,是优化课堂教学,提高课堂教学质量重要的有效途径之一。运用多媒体教学,可激发学生学习地理的兴趣,有利于培养学生读图、用图的能力,丰富课堂内容,加强课堂教学信息反馈,对优化课堂教学是卓有成效的。 相似文献
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班级是有文化的,班级文化有物质文化、制度文化、精神文化。在大学管理中可以充分发挥班级文化功能,达成班级目标:借助一定仪式来形成班级共同的价值观;在班级中形成支持性气氛;使班级成员角色的多样化。 相似文献