松花江吉林江段水环境容量分析     

王禹  李蓉晖 《中国科技纵横》2010,(11):389-389

本文通过对松花江吉林江段水环境现状、入江污染源排放现状和水文参数调查，结合江段水环境功能区划、水质目标，应用水质模型计算江段“十五”、“十一五”和2010年计划控制目标的COD和氨氮环境容量，对比分析江段水环境容量变化趋势及水污染治理效果。  相似文献   

大学生创业指导课在应用型高校中的研究     

李蓉晖  张玉凤 《现代企业教育》2013,(24):129-129

如今社会经济繁荣发展的同时,大学生创业也成为全社会关注的热门话题。目前我国高校大学生创业总体情况为成功率不高,学生的积极性欠缺。虽然应用型高校取得了一定的进步,但我国应用型高校创业课程的设置目前仍然处于亟待提升的状态。本文将从应用型高校创业指导课的现状、创业指导课存在的问题和创业指导课的发展等方面进行分析和总结。  相似文献   

浅谈回顾分析在建设项目环境影响评价中的应用——由丙烯腈改扩建项目谈起     

李蓉晖 《科协论坛》2007,(8):134

建设项目的回顾分析通过生产规模、工艺技术选择、物耗与能耗水平、"三废"排放水平、污染防治措施等方面的回顾评价,有利于改扩建项目工艺技术的选择与优化,可为工程分析提供类比资料,为清洁生产分析提供基础数据,确保污染防治措施的技术可行。  相似文献   

班级管理创新两法     

李蓉晖 《现代中小学教育》2005,(2):76-76

良好的班集体是促进小学生个体社会化的重要环境，也是促进少年儿童个性全面发展的重要条件，同时良好的班集体氛围也能在日常小事中日积月累地形成一种巨大的自我教育力量，对少年儿童的健康成长起到潜移默化的积极作用。在实际的管理中，我们应该充分体现以学生的存在为前提，以学生的主体性发展为条件和最终目的这一教育目标，即班主任在班级管理方面采取的每一条措施，制定的每一条政策都是为了学生的全面发展和个性的张扬。  相似文献   

我们发现了《小读者》的大智慧     

李蓉晖 《小读者》2012,(5):70-70

初次结识《小读者》,缘始于一个朋友的孩子．她每个月定时定点去书店购买这本读物．雷打不动。出于好奇,我开始翻阅,发现《小读者》的确是孩子的良师益友——“少年文学院”,小作家撰文大作家评;“金牌优等生”,不同科目的学习都有人支招：“多彩世界”．不出国门便具有“环球视野”：各类“故事”的呈现．不断地为孩子成长提供丰富的“精神美餐”……  相似文献