循序渐进实验教学法对大学生综合能力和创新意识培养的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

李志鹏  杜丹丰  尹继辉  吕景亮 《黑龙江科技信息》2011,(1):170-171

从培养大学生综合能力和创新能力出发,以《汽车电气与电子技术》课程为例,论述利用循序渐进教学方法,分阶段分层次对大学生进行培养训练,最后达到提高学生学习的主动性、积极性和针对性,增强学生们的实践能力和创新意识的目的。  相似文献