生态创新对长三角地区生态经济的影响     

杜立民  王如琦  肖赵华 《资源科学》2021,43(10):1961-1975

面对长三角地区区域一体化的经济建设及绿色发展新需求,生态创新如何影响该区域生态经济发展水平,学术界尚未形成共识。本文基于2010—2018年长三角地区41个地级及以上城市面板数据,首先,研究了生态创新对生态经济发展的线性影响;然后,运用中介效应模型考察了生态创新对长三角地区生态经济发展的影响途径;最后,使用面板门槛模型,探索了异质性收入水平下,生态创新与生态经济之间的非线性关系。研究结果表明：①生态创新促进了长三角地区生态经济的发展;生态创新通过提升绿色技术扩散,而非绿色技术进步来推动长三角地区生态经济发展;②生态创新在不同收入水平下存在双门槛效应,即随着收入水平的上升,生态创新对生态经济发展的影响显著为正,而且其影响程度呈现出先递增后递减的非线性规律。本文建议应从提升生态技术创新能力、防止“一刀切”政策以及加强区域合作等方面来促进长三角地区生态创新一体化,从而助力该区域经济高质量发展。  相似文献   

职业意识和职业方向教育在学生工作中运用探讨     

霍大勇  杜立民  张新春 《河北能源职业技术学院学报》2008,8(1):15-16

准确的社会需求的认可,有助于帮助学生树立正确的世界观和方法论,努力使自己适应社会主义建设的需要;明确的职业意识和职业方向可以使学生学习专业知识的兴趣得以提高,在专业学习中更加主动,富有成就感。培养学生适应市场需要的能力,从学生入学到就业环节中,在理想教育、就业指导、专业教育、心理调适等加以引导,取得了可喜的成效。  相似文献   

编辑学学科体系的科属种问题     

杜立民 《中国编辑》2003,(2):58-60

编辑有学自20世纪80年代提出至今已有二十多年的历史了,其间通过不少学者的分析、探讨、论证,成为一门独立的学科目前已经达成共识,在许多高校里已经作为专业课开设,多属新闻传播学下设  相似文献