浅议思想政治课对学生个体发展的作用     

杨再学 《贵州教育》2005,(22):33-34

随着国家科教兴国战略的提出和教育改革的不断深入,思想政治课的教育作用不容忽视。作为一名中学思想政治课教师应着重抓好有关思想政治课的理论教育、思想政治课的教育、思想政治课的能力教育、思想政治课的道德规范教育以及法制观念教育等。这些教育分别从不同方面和不同程度上引导着青年学生的健康发展。 一、思想政治课的理论塑造作用 思想政治课是用科学的马克思主义理论塑造学生,让学生掌握运用马克思主义立场、观点、方法分析问题的能力,培养学生的世界观、人生观、价值观、政治观;提高学生的思想觉悟,全面提高学生的政治素质,调动学生学好本领参加四化建设的自觉性、积极性。马克思主义科学理论是党和国家制定正确的路线、方针、政策的科学理论根据,它对促进青少年学生政治上的成长具有重要意义。青年一代学生正处于  相似文献   

吴茱萸不同芽节数扦插育苗对扦插成活率的影响     

杨再学  李大庆  文西明 《中国科技信息》2004,(24):125-125

为了研究不同茅节数扦插育苗对吴茱萸(Euodia rutaecarpa(Juss,)Benth)扦插成活率的影响,通过采用扦插枝条1个茅节、2个芽节,5个茅节扦插试验,结果表明,在扦插150d调查,随着吴茱萸茅节数的增加,成活率相应增加,以5个茅节数处理的成活率最高,平均成活率达19．50％,分别是1个茅节数、2个茅节数的3．75倍、4．88倍。以5个芽节枝条作为吴茱萸扦插插穗可在生产实践中推广应用,同时应加强扦插后的田间管理工作。  相似文献