排序方式： 共有25条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
杨国锋 《中学生数理化(高中版)》2005,(11)
参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目只写题号及解答.*写清学校班级及联系方式,有辅导教师的要注明.*来信在信封左下角注上“高一数学能力月月赛”.*截止日期为9月30日,来信以邮戳为准,*第11期刊登获奖名单.*对获奖者编辑部将颁发获奖证书并有精美礼品赠送,希望同学们积极参与. 相似文献
2.
杨国锋 《中学生数理化(高中版)》2004,(9):31-31
参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目,只写题号及解答.*写清详细的联系方式,有辅导老师的要注明.*来信在信封左下角注上“2004年9月号高中数学竞赛”; 2004年10月1日截止,11月号刊登获奖名单. 相似文献
3.
<中小学音乐课程标准>中明确指出:"音乐课的基本价值在于通过聆听音乐,表现音乐和音乐中的创造活动为中心的审美活动,使学生充分体验蕴含于音乐音响形式的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美理想境界所吸引,所陶醉,与之产生强烈的情感共鸣."因此,在音乐教学中的实践活动,应运用音乐教学的特点来激发学生的想象力,培养学生的创新意识和创新精神,充分发挥学生的潜能. 相似文献
4.
杨国锋 《中学生数理化(高中版)》2004,(7):62-62
参赛须知:*解答请独立完成,不抄题目,只写题号及解答.*写清详细的联系方式,有辅导老师的要注明.*来信在信封左下角注上"2004年7-8月号高中数学竞赛";2004年9月1日截止,10月号刊登获奖名单. 相似文献
5.
掌握字词是小学中低年级语文教学的一个重要内容。在期末时,认真引导学生搞好字词复习,这对提高学生读写能力是十分必要的。一般的复习方法,不外乎死记硬背,重复抄写。但这种机械、单调的复习,往往使学生感到枯燥乏味,产生厌倦情绪。同时,也会出现辨其形而不知其解,识其字而不知其用的现象,因此收效不佳。本期期末已到,进入了复习阶段,在引导四年级学生进行字词复习时,我想到字词复习也要讲求趣味性,于是,我作了这样一种尝试。我说:“请同学们从课本中任何一课里找出一个 相似文献
6.
文章介绍了白乃庙金矿在实验室基础上,对该矿选矿工艺流程进行技术改造的过程与经验,为合理开发尾矿资源提供了科学依据。 相似文献
7.
《数学课程标准》提出:要培养学生能够用数学语言表达问题,展开交流,形成用数学的意识.还指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,而这些学习方式的培养都需要学生具备一定的数学表达能力.在日常的数学课堂中,教学常以笔练为主,往往忽视了对叙述语言的培养,特别是农村孩子本身就缺少良好的语言环境,更加导致了学生数学口语的贫乏.因此,如何在中低段就开始培养学生的数学语言表达能力显得尤为重要.本文从重要性、现状分析等方面进行探讨,从而总结出一些培养数学语言表达能力的方法. 相似文献
8.
9.
近年来并联电抗器发生事故不断,本文对干式空心并联电抗器与油浸式铁芯并联电抗器进行比较与分析,为变电站在不同条件下的低压并联电抗器选型提供一些基础依据。 相似文献
10.
现阶段,低压并联电抗器多采用干式空心并联电抗器。环氧包封式空心并联电抗器由于结构简单、价格低廉等优势在国内获得广泛应用。主要阐述变电站内一起低压并联电抗器的贯穿性闪洛故障情况,并结合实际进行具体分析,提出一些可行性措施,为广大相关工作者提供可参考的依据。 相似文献