课程教学的设计与学生能力的培养     

杨学辉  张本兰 《黑龙江科技信息》2007,(24):198

《工程力学》是工科有关专业的一门重要的基础课,其课堂教学设计的好坏对培养学生的学习兴趣,提高学生的各种能力至关重要。  相似文献   

对新课改体育教学的探索     

杨学辉 《成才之路》2009,(13):24-24

21世纪教育的发展趋势和现代人们对健身的要求,使体育教学的指导思想发生了巨大的变化,从片面的生理学评价转向身心健康的评价;体育教学从“阶段性体育”与终结体育向“终身体育”与终身健康的方向转变。根据这一变化,体育课的目标在突出强调要尊重教师和学生对教学内容选择的同时,注重教学评价的多样性,使体育教学有利于激发学生的运动兴趣．培养发展学生的个性和养成坚持体育锻炼的习惯。这就使得体育教学要以学生为中心,以学生为主体,一切教学从学生的兴趣和要求出发。  相似文献   

设计开放题型 提高创新能力     

杨学辉 《中学生数理化(高中版)》2011,(3):86-86

开放型习题是针对有明确条件和明确结论的封闭式习题，是指题目的条件不完备或结论不确定的习题．练习是数学教学重要的组成部分，恰到好处的习题，不仅能巩固知识，形成技能，而且能启发思维，培养能力．在教学过程中，除注意增加变式题、综合题外，适当设计一些开放型习题，可以培养学生思维的深刻性和灵活性，克服学生思维的呆板性．  相似文献   

东西部经济合作的政府协商模式分析     

杨学辉  吴松强  刘卫国 《科技管理研究》2011,31(21)

分析东西部经济合作过程中的市场失灵的表现,建立东西部经济合作政府协商模式;探讨政府协商模式的层级设置和职责界定,尝试性设计东西部行政首长联席委员会的构成及运行机制.认为,东部地区应当积极引导资金、技术、人才和产业向西部地区转移,并加大沟通与合作,才能最终实现东西部经济的合作、联动和协调发展.  相似文献   

重视演示实验教学 注重能力培养     

杨学辉 《机械职业教育》1996,(8)

材料力学是一门实验科学,观察和实验是材料力学的基本研究方法,重视演示实验教学,对教学质量的提高,学生能力的培养具有十分重要的意义.  相似文献   

为何杜十娘的命运迥于李娃     

杨学辉 《课堂内外(高中版)》2011,(1)

中学语文教材中两篇小说的主人公杜十娘与李娃均是京城名妓,然而两人命运迥然不同.本文从两位主人公的自我认知、选择的爱人以及对待爱情的态度等角度来分析造成二人不同命运的原因.  相似文献   

关于《模具设计与加工》课程模块化教学改革的实践探索     

曹将栋  杨学辉 《中国教师》2008,(Z1)

高职教育的目的是培养的既掌握一定的理论又具有较强实践能力的技术应用型、技能型人才。为了使学生能够更加迅速地掌握新的知识,提高他们的运用能力。这里笔者以《模具设计与加工》这门课为例阐述了在教学过程中采用模块化教学的思想,这种教学模式主要采用任务驱动的方式,使学生的学习兴趣得到大大的加强,提高了学生的学习能力。  相似文献