参观科学宫（片段）     

杨怿萌 《新语文学习(小学作文)》2002,(Z2)

我们先去了副馆的交通厅,那里有许多好玩的东西,什么“集装箱码头工作演示”、“动感实验”、“风洞实验”等等。最好玩的要数“鹦鹉学舌”了。(像这样由面到点,一下子直奔要写的“鹦鹉学舌”,既让人感到有很多好玩的东西,又能抓住主要的。)我对着一  相似文献   

阳光下     

杨怿萌 《全国优秀作文选(高中)》2007,(4)

太阳是无私的,她毫无保留地将光辉洒向每一个需要阳光的人。她从不向人类索取什么,只是一味地付出,直到我们死去。——题记夏日炎炎,太阳烘烤大地,似乎要把所有生物烧焦。我躲在屋里,  相似文献   

网络文本评论中产品特征抽取综述     

李光敏  陈炽  邢江  彭绪富  杨怿 《现代情报》2016,36(8):168-173

随着Web2.0技术和电子商务的飞速发展,越来越多的用户通过互联网分享产品的使用体验和表达喜恶的观点,如何有效地从评论文本中抽取产品特征是产品意见挖掘方向所亟需解决的问题。本文从产品特征频繁项、特征-意见共现关系、模型训练和显隐式特征匹配四个方面介绍产品特征抽取工作在国内外的研究进展并指出其各自的优势和不足,最后列出产品特征抽取在今后的研究方向。  相似文献   

放蝌蚪     

杨怿萌 《新语文学习(小学作文)》2003,(10)

……跑到河边，我犹豫了，望着瓶里的小蝌蚪，我想，小蝌蚪万一生病怎么办?万一被别的小动物吃掉怎么办?它们会不会想我呢?一个又一个问号在我脑海里盘旋，我有些不想放了。可又一想，我若是把小蝌蚪带回家，它们呆在小小的盆里，多不自由啊!再说，小河里有它们的父母、兄弟姐妹，还有亲戚朋友。于是，我不再犹豫，打开瓶盖，把小蝌蚪放了。望着河中自由自在的小蝌蚪，我开心地笑了。放蝌蚪@杨怿萌$江苏省南京汉口路小学三(1)班  相似文献