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浙江省3E现状分析及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
从浙江省3E(能源、经济和环境)现状出发,以可持续发展为指导思想进行系统地分析,以3E协调发展为最终目的,提出用“双轮驱动”的方法来优化浙江的3E系统,探讨打破浙江3E协调发展能源“瓶颈”的对策,为浙江实现3E的协调发展,达到能源安全、经济增长、环境保护三个目标服务。  相似文献   
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在对创建"节能型"高校进行宏观审视、现实审视、理论审视的基础上,结合当前高等教育的实际,提出了创建"节能型"高校的途径。  相似文献   
3.
在大众化教育阶段,高校办学环境发生巨大变化,校际竞争激烈。高校在从量的扩张到质的提高转变过程中,面临提高教育质量,降低教育成本的双重"约束"。因此,高校需要借鉴企业界的有益经验,树立质量成本理念,进行学校质量成本的分析与优化,并以此来促进办学质量和效益的提高。本文从质量是教育的生命线和质量不是免费的这两个基本观点出发展开高校办学的质量成本理念提出合理性、意义、作用的探讨。  相似文献   
4.
选取科技金融体系中5个利益主体,政府、科技型企业、金融机构、非营利性中介机构、营利性中介机构,基于生命周期理论,固定科技型企业创新主体的角色,建立其他四方利益主体在科技型企业不同成长阶段的进化博弈模型,通过科技金融利益相关者的行为互动在反复博弈中达到均衡的分析过程理解科技金融体系的内在机制。  相似文献   
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