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杨晓兰 《山西教育(综合版)》2006,(2)
经过历时半年的激烈比拼“,2005年蒙牛酸酸乳超级女声”终于在8月26日晚落下帷幕。李宇春以352万票的支持率摘取了本年度超级女声的桂冠。“鲤鱼”春一“跃”成名。“玉米”沸腾了,媒体也为之震颤了。在美国《时代周刊》的封面上,李宇春浅浅地笑着,看不到一丝“星”光的绚烂,却能感受到她的温度,赤热而真诚。于是,一个名字开始被不同的声音反复地诠释着、改写着……她很平凡李宇春的家和普通家庭没有什么两样。她的房间很简单,没有一般女孩子喜欢的小摆设,也没有化妆品。客厅里有一张大幅的李宇春的海报,也是歌迷送的。当谈到海报中那个获得… 相似文献
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创设问题情境，激发学习兴趣。教师先出示教材第63页例1的第一问：27加2得多少?学生回答后，教师再出示第二问：27加5呢? 相似文献
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在英语课堂教学中,教师语言输入的有效性关系到整个教学的效率和学生对英语这门学科的可持续发展。本文结合个人的一些英语教学经验与体会,就如何在小学英语课堂教学中进行有效语言输入作些探讨。 相似文献
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杨晓兰 《四川教育学院学报》2002,18(2):19-19
现代认知心理学认为 ,数学学习过程从本质上来讲就是一个数学认知过程 ,即把教材的知识结构转化为学生的数学认知结构的过程。而认知过程又是一种主动、积极的建构过程。传统教学中 ,存在着教师讲、学生听 ,教师举例、学生模仿 ,教师总是试图把教材知识结构灌输给学生 ,学生处于消极被动状态 ,这种教学方法 ,虽然学生能掌握一些知识 ,但不利于学生真正理解知识 ,不利于学生能力的培养和综合素质的提高。如何在课堂教学中实施素质教育 ,让学生真正成为学习的主体 ,使他们愿学、乐学、会学、善学 ,关键在于让学生主动建构认知结构 ,对此 ,笔者… 相似文献
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杨晓兰 《四川教育学院学报》2004,20(2):48-49
赏识性评价即以选择小学生学业评价为突破口 ,运用赏识教育的理念 ,遵循因材评价原则 ,以学生个体为评价对象 ,构建新型的评价体系。赏识性评价如何促进学生发展 ,结合教学实际 ,笔者从评价内容、评价时间、评价方式、评价主体等方面进行论述。实践证明 ,通过赏识性评价 ,能发现学生的潜能 ,发挥学生的特长 ,帮助学生建立自信 ,不断获得成功 ,促进学生在原有水平上的发展 ,从而从成功走向成功。 相似文献
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普通高校短跑赛前训练安排 总被引：1，自引：0，他引：1
赛前训练是运动训练过程中十分重要的一环,赛前训练安排是否科学合理,直接影响运动员竞技状态的形成和发挥;赛前训练的安排既要考虑多年和年度训练计划的系统性和完整性,又要考虑运动员的现实状况;实施赛前训练的关键是处理好训练量和训练强度的关系,控制好赛前训练专项的强度,应将专项强度控制在中——大范围内;把握住短跑运动员竞技状态的形成和稳定发展,使最佳竞技状态在重大比赛中表现出来。 相似文献
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文章从二部分论述了＂重合同守信用＂的问题。首先,从＂重合同守信用＂与社会主义市场经济、企业形象、企业经济效益等三方面关系的角度论述了它的必要性。重合同守信用,是发展社会主义市场经济的内在要求;重合同守信用要坚持诚实信用、平等互利、积极认真地履行合同义务的原则,有利于树立企业良好形象;重合同守信用有利于提高企业的经济效益。最后,从宏观、微观两个方面明确地提出企业如何加强合同管理的具体措施。 相似文献
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