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1.
“四个回归”背景下高校班主任育人体系研究
花开慧
黄卫清
杨树颜
李衍亮
邱永福
范洪波
《科教文汇》
2020,(15):1-3
本科教育是大学教育之根本,高校学生工作的重要力量之一是班主任工作。本文分析了当前本科生培养中存在的主要问题,深入剖析了“坚持以本为本,推进四个回归”对高校班主任工作提出的新要求,结合理论创新、管理创新、制度创新,提出创新型班主任考核与激励机制,旨在新时代背景下,促进发挥高校班主任对大学生成长成才的重要作用,使之倾心培养出祖国的建设者和接班人。
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