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1.
杨田 《小学生》2004,(12):18-18
像往常一样,回到家,我写作业,爸爸做饭。突然,爸爸走过来说:“没酱油了,我得下楼去买。作业有不懂的,你先搁在那儿,等我回来再给你讲。”看着爸爸忙碌的身影,我连忙说:“爸爸,让我去买吧!”爸爸一口回绝:“不行,你作业还没写完呢。”我很想为爸爸分担一点什么,就使出了撒娇的绝招:“爸爸,我真的想帮帮你的忙。”说这话时,  相似文献   
2.
多维邻近性与创新是近年来西方学术界多学科关注的热点,但国内研究明显滞后.本文创造性地将组织邻近划分为横向组织邻近和纵向组织邻近两个维度,结合产业集群创新理论,探讨了地理邻近和组织邻近对集群创新的影响机制,并据此提出了5个待验假设;选取我国6大汽车产业集群的12家典型汽车生产集团近5年相关数据进行实证检验.得出结论:地理邻近对产业集群创新绩效产生正效应;纵向组织邻近对集群创新绩效产生负效应,而横向组织邻近为正效应;地理邻近与纵向组织邻近对集群创新绩效影响呈替代关系,与横向组织邻近呈互补关系;直接创新投入和集群发展水平都促进集群创新绩效提升.  相似文献   
3.
杨田 《早期教育》2020,(4):41-46
本研究以南京市某幼儿园大班8名幼儿作为研究对象,开展了为期6次的哲学故事探究活动。探究方法采用儿童哲学对话法,探究材料取自《森林大熊》《失落的一角》及《不是我的错》三本绘本。结果发现幼儿的思考特点具有朴素性、生长性、情感性和默会性的特点。幼儿个体的思考特点蕴藏在他们超越式的提问中,群体的思索蕴藏在开放性的对话中。作为教师,应当承担群体探究促进者的角色。  相似文献   
4.
“我渴望我能像雄鹰,在空气一样的爱里展翅翱翔!”这是杨田同学的心声。在我们的成长中,爸爸妈妈总是用坚实的臂膀为我们撑起一个温暖的世界,但我们终究要长大,要面对纷繁复杂的生活。面对有压力的爱,你是欣然接受,还是展翅翱翔呢?(雪 莲)  相似文献   
5.
一、问题提出著名教育家杜威(Deway)曾说:“教师怎样能够做理智的领导者呢?这是一个重要的实际问题.第一个条件,他要有充分而盈溢的知识.”Ll-随着教师专业化与教师专业发展的提出,人们越来越认识到教师知识的重要性,认为它是教师专业发展的  相似文献   
6.
结合数学学科来剖析PCK,即为数学教学内容知识,简称MPCK.初中农村教师MPCK状况有两大特点:注重直观化的表达或解释、注重教学内容的前后联系.初中农村教师MPCK来源有两大特点:本原性和单一性.具体来说,"自身的教学经验与自我反思"和"教科书"是初中农村教师发展MPCK的两个主要来源,其次是"与同事的日常交流"和"课堂听课与教研活动",接下来是"教学参考资料"、"网络资源"、"职前教育"、"在职培训"、"专业书刊"和"作为学习者的经验".  相似文献   
7.
牵挂     
"嘀嘀嘀……"打开手机一看,"您有三条未读短信"。"儿子,最近学习怎么样?马上就要中考了,不要紧张,只要尽你最大努力就好了,不要太在意结果,过程最重要!对了,最近天气比较热,你要注意身体,别热坏了,也不要吃太多冷饮,小心着凉,记住啊,身体是革命的本钱哦!"这是来自老妈的留言。"嘀嘀嘀……"手机还在提醒,"您有两条未读短信"。"哥哥,你最近都没来我家玩  相似文献   
8.
杨田菻 《大观周刊》2012,(7):155-155
学风建设永远是高校学生工作的主旋律,针对大学生学风出现的新特点,很多高职院校规定低年级必须上晚自习,本文从大学生晚自习现状着手,对晚自习现象进行了分析以及提出了一些建议。  相似文献   
9.
杨田 《江汉学术》2011,(3):109-112
随着残障人士融入社会、人口老龄化的加剧,关爱弱势群体构建无障碍新型城市创造和谐社会氛围成为我国城市道路建设的重要目标.以普遍存在于昆明市内道路系统无障碍环境中的问题为研究对象,可提出解决实际问题的可行性方法,力图为无障碍化的城市道路系统创造有利条件.  相似文献   
10.
适度的工作压力有利于工作积极性的发挥及工作效率的提高,过度的工作压力会导致一些消极影响.研究我国农村初中数学教师工作压力的情况,可为减轻其工作压力提供相关的策略参考,有助于教师的身心健康,有助于教师的专业发展.调查结果表明:农村初中数学教师普遍存在过度的工作压力,且不同教龄、不同性别的教师所做的相关评价无显著性差异.这种过大的工作压力影响着他们的身体健康,影响着他们的职业态度.农村初中数学教师工作压力源主要有工作负担、自身的知识与能力、经济情况、工作环境以及管理制度等.  相似文献   
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