对企业建立战略联盟的理论解释   总被引：15，自引：0，他引：15  

曾楚宏  林丹明 《科研管理》2004,25(2):93-97

战略联盟是一种适应现代竞争需要的新型的组织形式，它增强了企业的竞争优势。对企业建立战略联盟可以从博弈论、中间组织理论、竞争战略理论和资源基础理论这四个理论角度进行解释，本文在这方面进行了有意义的尝试。  相似文献   

信息经济新时代:标准为王   总被引：2，自引：0，他引：2  

曾楚宏  林丹明 《软科学》2002,16(4):41-43

本文指出信息时代的特点决定了标准是企业竞争的最核心因素,赢得了标准就意味着赢得了市场;强调了标准对市场竞争的重要作用,论述了成为标准控制者的四个有效策略。  相似文献   

战略群组、信息技术与企业绩效关系研究——以制造业上市公司为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

许慧珍  林丹明 《科技管理研究》2008,28(10)

以战略群组理论为基础,研究了制造业上市企业的战略取向和群组特征,以及信息技术与企业财务绩效和成长性绩效的关系.研究结果表明:制造企业确实存在战略群组,这些战略群组在绩效、战略选择和资源配置上显著不同.企业综合考虑信息技术与企业内部资源而采取的战略行为,能为企业带来较高绩效.文章还提出了我国制造企业的成功战略行为模式,以及企业在进行信息化建设中应着重考虑的问题.  相似文献   

基于学分制的高校教学管理流程再造研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

李润钿  林丹明  陈珠琳 《高等理科教育》2006,(2):28-31

在实施学分制过程中,传统的教学管理模式面临运作模式、组织结构等方面的挑战,文章在介绍企业流程再造(BPR)的概念、本质特征、基本原理的基础上,认为运用BPR思想对高校教学管理模式进行流程再造是可行的,并探讨了运用其原理及方法对高校教学管理进行流程再造。  相似文献   

我国高校本科人才培养模式优化路径研究     

林丹明  龙月娥 《教学研究(河北)》2014,(3):39-42

本科人才培养在整个高等教育人才培养体系中居基础地位,目前我国本科人才培养存在的突出问题是人才培养模式滞后于经济社会发展的需要,未能与社会需求实现很好对接。探索我国高校本科人才培养模式的优化路径对提高人才培养质量至关重要。优化本科人才培养模式应从制度上、机制上保证教师安于教学、乐于教学;同时应唤醒教师的职业道德和教育责任意识;在教学实施中,应注重优化学生的思维结构,培养学生的学科思维习惯。  相似文献