走科技兴球之路     

林克茂 《门球之苑》2004,(2)

门球运动在我国兴起20年来,取得了令人欣喜的巨大成绩。而今,进入21世纪后,我国门球事业该如何开创新局面?笔者认为门球运动要求得全面发展,也必须向科学技术进军,走科技兴球之路。学习科学知识,浇灌门球园地门球运动充满着科学性。它涉及到自然、社会、思维等多门学科知识。诸如:门球乃体育项目,与体育学关系最密切;撞击、闪击的球体运动和力度掌握等同力学有关;打擦边球,造双杆球等又涉及数学领域;技、战术的实践发展,离不开感性和理性两个认识阶段,都是在矛盾斗争中前进,又属哲学、逻辑学范筹;对局活动都是集体群体,须遵守人与人相处的各种准则,这与伦  相似文献   

短诗一束点评     

林克 《中学语文(读写新空间)》2002,(24)

春风魏良才柳丝上荡一阵秋千后又去吻桃花 [点评]一语点破“春风”的调皮性格,她是欢快嬉闹的自然精灵。  相似文献   

体认传播观:后大众传播时代的一个核心概念     

林克勤 《编辑之友》2016,(7):64-69

透明传播观诞生于大众传播时代,20世纪六七十年代以后大众传播的中心地位受到挑战,传播的自发性、互动性、平等性日渐突出,人际传播和分众传播成为主流,媒介融合形成趋势.文章以体认哲学为理论框架,深入研讨后大众传播背景下传播观念的嬗变,指出了体认传播观是对透明传播观的传承和延续,又强调了对其的超越与发展.  相似文献   

携爱飞翔——李镇西教研生涯素描     

林克 《中学语文(读写新空间)》2004,(6):F002-F002

李老师先后在四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学担任语文教师兼班主任．诠释他22年教学生涯的是于漪老师曾对他说过的一句话：对孩子的爱能够使一个老师变得聪明起来!  相似文献   

漂浮的水电站     

巽俊 《科学大众》1956,(6)

現代的水輪机具有很高的效率。但是裝置这种水輪机需要挖掘很多土方和浇灌大量混凝土,需要建筑堤壩和水电站的建筑物。在集体農庄和國营農場中,以及在季節性生產的工業部門中,早就想找尋不需要堤壩和复雜的建筑物而又可以利用流速不大的河流的水力的方法。为了这个目的,提出了新型的浮着的發动机,它装在碇泊着的二只平底船上。在平底船上配置有安装曲轴用的机架。在曲軸上用特殊方式挂着新型水力發动机的叶  相似文献   

小学数学教学中的“有效引导”策略     

韦柳艳  林克永 《知识窗》2020,(2):24-24

随着新课程改革的有效落实与深化推进,"有效引导"教学策略应运而生。小学生正处于培养思维方式和信息获取能力的初期,教师采用有效引导的教学方法塑造他们,远比灌输式教学方法好。本文针对在小学数学教学中运用"有效引导"策略提出了几点建议。  相似文献   

中国报刊专栏发展小史     

林克勤 《新闻知识》2007,(3):60-62

一、《察世俗每月统纪传》、《东西洋考每月统纪传》以及《万国公报》等的科技、地理、历史和新闻专栏在中国的报刊史上,专栏的出现几乎是与最早报刊的创办而同步的,这也反映了报刊专栏与报刊本身密不可分的联系。有史可查的中国最早的定期报刊应是1815年英国传教士米怜在马六甲创办的《察世俗每月统纪传》。  相似文献   

《大同书》的写作过程初探——《<大同书>手稿及其成书年代》质疑     

林克光 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)

汤志钧同志在《文物》1980年第7期发表了《<大同书>手稿及其成书年代》一文(以下简称汤文),根据在上海博物馆发现的康有为《大同书》手稿,进行了考证。我认为手稿的发现是重要的,汤文的考证也是有益的。但汤文却认定这个手稿“是最初属草时的稿本”,不可能是原稿被抄没后另行缮述的稿本,即在此之前没有更早的稿本了,1884年康有为没有撰过《大同书》,康说撰于此年,那是他倒填年月。对这种看法,我却不敢苟同。因为目  相似文献   

清静与寂寞     

林克勤 《内蒙古教育》2007,(2X):36-36

以前在国内的时候，总向往着有一天能有一个小小的庭院，有一幢自己的房子，住在远离繁华的地方；过一过“鸟兽之解毛，可绩而衣也；鸟兽之遗粒，足可食也”的生活。因为我们居住的城市实在是太吵闹了，走到哪儿都是万头攒动，人山人海，以至于国外的华人编出这么一句笑话来，  相似文献   

轻传播:短视频引领的后媒体浪潮北大核心CSSCI     

林克勤 《现代传播》2019,(10):12-18

短视频的兴起不是媒介考古学所看重的技术进步带来的必然结果,也并不仅仅指代一种新的传播形态的诞生,或者一种可视化共享交往行为的出现,而应该把它掀起的后媒体浪潮看成是一个新的信息时代——轻传播纪元来临的标志.轻传播能否全面取代重传播成为现代社会的主要信息消费平台和精神交往形式,这股浪潮的持续性和稳定性还有待观察.现实中,以短视频为代表的轻传播媒介表现出了发布时间短、着眼视角小、轻松化和娱乐化突出、体量单薄一事一播、使用碎片化的特征.在轻传播场域里,主体的活跃超越了历史上的任何一个时期,其多源性、交互性和匿名性宣示了把关弱化的尴尬,但这种活跃囿于技术、视角、理性只能是一种有限的发挥.轻传播时代的监管应由三方面构成——媒介素养教育的普及、社会理性引导的行业组织自律和法律法规的硬调控.  相似文献