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1.
2.
课堂是学生在校生活的最基本构成,它的质量,直接影响学生当前及今后的发展和成长。在课堂中,教师要有以学生为学习主体的教学理念,创设能引导学生主动参与的课堂氛围,激发学生学习的积极性,激活学生的思维,情感和体验,使课堂变成一种动态的、发展的过程,使  相似文献   
3.
实施科技期刊中文后参考文献著录规则的问题与对策   总被引:2,自引:0,他引:2  
林栋  吴晶  韩慧  高久春 《情报科学》2000,18(10):931-932,938
从讨论文后参考文献著录规则入手,提出实施国家标准中存在的三类问题,并从执行和制定标准两个方面,探讨解决这些问题的对策。  相似文献   
4.
林栋 《传媒》2002,(5):13-14
最近,一本名为《河南人惹谁了》的书在市场上卖得十分火爆。笔者也是“火爆”中人,那天在王府井新华书店迎门处,我曾亲眼目睹了一时间“洛  相似文献   
5.
林栋 《传媒》2002,(12):14-15
写文章要讲究标题,这个道理恐怕是人人都懂的。俗话说“看书看皮,看报看题”,我们至今讲起《马歇尔歇马,华莱士来华》和《榜上无名,脚下  相似文献   
6.
准备活动     
体育训练、比赛前的准备活动其强度、时间,是根据个人的训练水平、当日的身体状态以及气温的不同而决定的。据调查,准备活动的时间,一流水平的运动员从准备活动开始到结束,多数人30分钟左右。一般运动员大都是30—40分钟。  相似文献   
7.
为了有效地进行心理训练不断提高运动成绩,国外重视和加强了对运动员心理学侧面图像的研究.我国在这方面的研究还较少,特别是有关速滑运动员心理学侧面图像的研究工作尚未开展.为此,我们趁黑龙江省第六届运动会举行之际,对参加速滑项目比赛的部分优秀运动员进行了有关心理学侧面图像的初步研究.  相似文献   
8.
《数学课程标准》确立了"自主探索和合作学习"的地位和作用,成为教师指导课堂教学的重要思想。同时,小组合作学习作为一种实现自主探索和合作学习的重要手段,必然成为学生学习中一种新型的学习方式。小组合作学习的整个过程大致可分为:明确学习任务→合作探究→交流学习→反馈结果。  相似文献   
9.
“动态生成”是新课程的核心理念之一。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中作出相应的变动。”他十分赞赏教师在课堂上牢牢把握生成资源,使教学直接诉诸儿童的理智和心灵的境界。课堂教学的动态生成也是新课程倡导的一个重要的教学理念。生成性课堂突出教学的个性化建构,追求学生的生命成长。住丰富而又千变万化的课堂教学情景中,  相似文献   
10.
一谈起作文,大部分学生感到头痛,语文教师感到棘手。究其原因,主要是学生没有材料可写。作文教学不仅仅取决于课堂上教得怎么样,更取决于作文前的准备工作做得怎么样。指导学生作文要从内容入手,教师要引导学生接触自然、接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物,养成观察和思考的习惯。我针对小学生天真活泼的特点,把快乐引进课堂,取得了一些成效。练习验证法。许多事情是学生天天见到的,但因为没有留意,没有认真观察,所以一到作文时,学生仍然会觉得没什么可写。我通过事例培养学生认真观察的习惯,促使学生观察能力提高。在一次作文课上…  相似文献   
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