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1.
以前我们读书的时候,都是老师教,学生学,没见过还有别的什么教学方式。自然到自己教书时,也依葫芦画瓢,照做不误。这就是传统教学中的“填鸭式”模式,体现了强迫灌输被动接受的弊端。  相似文献   
2.
3.
当学生时,我也有过一次中学时代的最后一课,仅有的一次,照理该弥足珍贵,记忆犹新,但什么记忆的碎片都没有留下。是那些老师不尽职吗?肯定不是。是自己不认真听课吗?我想也不是。那是什么原因呢?我想,应该是那一课没触动我的神经末梢,没拨动我的情感世界。  相似文献   
4.
林秋芸 《现代语文》2013,(9):112-113
前苏联教育学家苏霍姆林斯基说:都不读,那他就连教科书也读不好。”文新课程改革也十分重视课外阅读,在标准》第10条中就明确提出课外阅读的有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野地选择阅读材料,读好书,读整本书,界,提高文化品位。课外自读文学名著“如果学生什么书无独有偶,高中语《高中语文新课程具体要求:要“具,学会正确、自主丰富自己的精神世(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字。”然而,学生的阅读现状如何呢?尽管素质教育已经提出了多年,人人皆知了,  相似文献   
5.
教学工作是一项服务于学生的工作,如果能在每节课的最后五分钟采取非凡的措施来使服务增值,那教学成效势必非同一般。心理学研究表明:人的心理指向集中于某一对象时,大脑皮层相应区域就产生一个优势兴奋中心。  相似文献   
6.
国内网上书店发展与展望   总被引:3,自引:1,他引:3  
林秋芸 《现代情报》2002,22(9):33-34,18
网上书店是近年来在我国出现的一种电子商务类型,本文简要介绍了全球网上书店的产生与发展历史。着重介绍了中国网上书店的产生与发展历史,分析了国内网上书店局限性,及国内网上书店的发展展望。  相似文献   
7.
林秋芸 《现代语文》2011,(9):117-118
叶圣陶曾说:“我当过教师,改过学生的作文本不计其数,得到个深切的体会:徒劳无功。”要“改变精批细改的作法,因为学生得不到实际好处,要启发学生自己修改文章,文章要自己改,学生只有学会了自改的本领,才能把文章写好”。这观点十分精辟,它向语文教师提出了一个新的任务——启发学生自改文章。大纲也明确规定要让写作者自己修改作文。如何最大限度地培养出学生的自改能力呢?  相似文献   
8.
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10.
从某种程度上来讲,每个人对于你都是一面镜子。这面镜子在你手中,怎么去使用,就看你自己了。有的人通过镜子观看到别人的瑕疵,有的人借这面镜子反省出自己的不足。听别人的课,就是借他人这面镜子,看到并学习他人的长处,反思自己的教学不足,从而改正提升自己。  相似文献   
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