虚拟企业管理模式分析     

陈淑珍 《大同职业技术学院学报》2003,(2)

本文从虚拟企业的发展优势出发,分析了虚拟企业在虚拟经营中的创新管理,论述了虚拟企 业管理模式作为企业与市场之间理想的过渡形态,是21世纪最有竞争力的企业运行模式。  相似文献   

诗经双音词(含多音词)分析     

梁占先 《六盘水师范高等专科学校学报》2003,15(1):6-8

诗经用词以单音词为主,也运用部分双音合成词,它们有专用名词、语气词、联(连)绵词、一般双音词和一些特殊形式的双音词等。  相似文献   

让学生喜欢田径课     

宋淑珍 《体育教学》2003,(4):26-26

通过多年体育教学和多数同行反映，大多数学生不喜欢上田径课，原因是一方面枯燥乏味，另一方面田径项目大多数技术动作复杂并具有一定的危险性。体育教学是教与学的双边活动，如何处理好教与学的关系，让学生喜欢田径课，提高教学效果，完成教学任务，是值得体育教师们研究的问题。通过多年的教学实践和调查，对上好田径课进行了一些探索。教师除了要按教学常规进行教学外，在教学中还应注意以下几点：一、科学制订教学目标教学目标的制订应在科学准确诊断的基础上进行。教学目标的确立应遵循一个基本原则，就是经过一定的努力，大多数学生…  相似文献   

有感于一个好栏目     

梁贵和 《新闻实践》2001,(2):16-17

我最近比较集中地拜读了“钱江浪花”的大部分文章,读了以后深受教育,倍受启发。作为新闻报道栏目,报纸、广播、电视办得都很多,但是“钱江浪花”从形式到内容,从写作的形式到编排包装,都有全面的创新,堪称是新闻宣传和新闻改革的比较成功的探索和实践。读了之后我有个突出的感觉,就是这些报道真实感人,令人振苗,一篇篇报道犹如钱江大潮绽开的朵朵浪花,千姿百态,绚丽多彩又各有特色。他们没有雷同的格式,也不玩弄华丽的辞藻,看不到刻板的套话,更没有生硬的说教,而是紧紧围绕一个鲜明的主题,用朴实无华而  相似文献   

Analysis of Sister Carrie     

孙淑珍 《承德职业学院学报》2004,(3)

Sittingintherockingchair,Carriedreamsherfuture.Thisisthedeepimpressionthenovel“SisterCarrie”givesus,whichiswrittenbyTheodoreDreiser(1871—1945),thegreatAmericanrealismwriter.CarrieistheheroineofSisterCarrie.Shewasborninaworkingfamilyoftheflourmill,butsheyearnsfortheluxuriouslifeofthebigcityandatlastiscapturedbythecapitalistclassslifestyle.Shedegeneratestobethemis-tressofDrouetandHurstwood,andtenbecomesthefa-mousactressinNewYorkdependingonherbeautyandopportunity,butshefeelsveryemptyandlo…  相似文献   

我国体育赞助市场若干问题之研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩开成  王健  刘杰  房淑珍 《浙江体育科学》2004,26(3):4-6,64

运用社会学、市场学、传播学等有关知识,对我国体育赞助市场存在的问题及其产生的根源进行了探讨和研究,力图找出制约我国体育赞助市场发展的主要因素,并提出了一些解决问题的相应对策,以促进我国体育赞助市场的发展.  相似文献   

Unique Tourist Routes in Chengde     

马春玲  孙淑珍  孙士贤 《承德职业学院学报》2004,9(2):23-24

本文根据承德市旅游发展现状 ,概要介绍了具有承德特色的旅游观光线路  相似文献   

用Photoshop cs2的Bridge提升影像图片效果     

邹燕  梁胶东 《中国教育技术装备》2007,(10):77-79

本文根据作者的使用体会,结合图片的操作过程和操作效果,主要对Bridge的新界面、新增工作空间、文件的显示方式、等级评分、加标签等几个常用功能进行了介绍,以期能为各位摄影师浏览作品提供使用指导。  相似文献   

数字图书馆与藏馆文献数字化建设     

梁丽娜 《云南图书馆》2002,(4):7-9

论述数字图书馆是图书馆发展的必然趋势，并就馆藏文献数字化建设提出了加强数据库建设，加强文献的深层次开发，加强数据库的质量控制，加强图书馆员队伍建设等措施与对策。  相似文献   

浅谈幼儿园主题探究课程中教师的角色定位     

彭淑珍 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(1)

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。本刊今年推出的《学前教育研究》这个新专栏,将以“幼儿园主题探究课程”为平台,给大家提供交流、探讨和分享的阵地,内容可涉及幼儿园课程改革的方方面面:管理的方法、研究的策略、活动的实录、案例的推介等。旨在通过对幼儿园主题探究课程的深入探讨,关注个别差异,寓教育于生活和各项活动之中,促进每个幼儿富有个性的发展。  相似文献