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1.
梅娟 《农村教育》2007,(7):109-109
《九义语文课程标准》明确指出:语文课程“应致力于学生语文素养的形成与发展”.“培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文。丰富语言的积累”,“重视语文熏陶感染作用”.“让学生更多地直接接触语文材料”,“拓宽语文学习和运用的领域”。尤其在课程目标中明确了各年段诵读优秀诗文与课外阅读的总量:  相似文献   
2.
移动商务商业模式分析、评价与选择研究   总被引:7,自引:1,他引:6  
移动商务是电子商务和移动通信产业整合和发展而来的新的商务形式,它的出现对传统的管理模式与方法提出了挑战.论文从网络运营商角度探讨了移动商务的通道式、半开放式、开放式和封闭式四种形式的商业模式的特点、盈利潜力和管理复杂度,为价值链中的企业选择适合的商业模式提供了决策依据.  相似文献   
3.
现代社会和谐的理想是政治正义和个人自由的美好契合和有机统一。一方面,以人为本,实现个人自由全面的发展是一个公正社会的最后目的。为了公平正义的社会大可不必牺牲个人自由,同时,个人自由可以检验社会公正。另.一方面,作为自由主体的人发出对公共秩序的需求,政治正义能够提供一种普遍公正和持久稳定的生活秩序,满足人们对稳定生活的秩序期待,也就是说政治正义可以约束和范导个人自由。  相似文献   
4.
猴子摆渡 又当救护 非洲的扎伊尔境内,有个猴子经营的渡口,渡河工具是木筏。每只木筏上,由一只老猴子领着七八只猴子充当船工撑篙、划桨。中途如有人不慎落水,猴子们便会跳进河里把人救上来。到了对岸,领头的老猴子就按个地向渡河的人讨摆渡钱。  相似文献   
5.
梅娟 《时代教育》2013,(17):200
随着新时期课程改革的不断推进,师范类教育也迎来了全新的改革,国家规定一部分的小学教育师资力量由高职院校培养输送。如何提高高职师范类学生的职业技能成为了每个高职院校面临的重大问题,本文结合多年的教育教学经验,分析了当前高职师范生教育中存在的问题,并针对问题提出相应改善措施。  相似文献   
6.
在小学英语课堂教学的每一堂课中,课堂的提问活动都是必不可少的一种教学方式,课堂的提问是一种艺术,是师生之间在课堂上进行交流和互动的一种方式,从教师的方面来说,提问就是他们输出教学信息,对信息进行传递和反馈的一种方式和渠道;从学生方面看来,提问的重要作用就是在上课的过程中始终保持良好的注意力,对课堂内容会一直保持极大的兴趣,使学生们的思维能够一直保持在开放的状态,将新旧知识进行链接和巩固,所以说,在小学英语的课堂教学中,提问艺术是每一位老师都应该具备的一种能力。  相似文献   
7.
《教学与管理》杂志2012年第4期刊发了学者袁妙丽的文章《"无批评教育"指向教育的未来》(以下简称文[1])[1]。作为工作20多年的初中一线教师以及学生家长,笔者以为,批评是不可或缺的,而批评也是教师必修  相似文献   
8.
采用问卷方式对苏州科技学院天平学院环境工程专业学生的实习效果进行调查。结果显示,生产实习存在实习的目的不清、理论联系实际程度不够、实习地点联系紧密度不强、教师经验不足等问题。应在生产实习动员、实习基地建设、指导教师实践进修和教学手段更新等方面加以改进,促进独立学院生产实习效果。  相似文献   
9.
艺术的提问     
梅娟 《学语文》2011,(4):48-49
一、提问的价值及运用1、提问能激发并维持学生的学习兴趣.启迪思维的活跃与流畅,诱发创造之潜能。以问题为出发点去引导学生探索、发现。从中让学生体味到追寻之乐,激发学习兴趣。但并非所有问题都能激趣,只有那些学生有话要说,有话想说,  相似文献   
10.
梅娟 《教育教学论坛》2012,(29):260-261
我们做任何事情都离不开我们的生活,无论是我们在学校的教育还是自身习得的知识亦或是书本上得出的归纳总结,一切都是以生活为中心进行展开的。我们是现代的人,要进行现代化的生活,就要受现代的教育。  相似文献   
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