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丁春华 《读与写:教育教学刊》2011,(6):126+143
在教育的过程中,教育者往往会遇到一个特殊的群体,他们学习成绩差,行为习惯差,惹事生非,影响教学秩序,给学校教师的工作带来麻烦。对于他们,我们教育者应该用心灵和他们交流,用爱去感化他们,以爱心抚慰他们的心灵,以诚心赢得他们的信任,以耐心期待他们的转化。让他们感受到老师的偏爱,让他们也感受到成功的喜悦。 相似文献
4.
在教学中,情境教学法作为一种方式灵活、操作性强、易于掌握的教学方法,使学生产生体验并能够很好地理解教学内容的理论部分。本文是在新一轮课程改革的大背景下,以新课改理念为指导,以创建有效课堂为目标,着重阐述如何在教学中创设小学英语新课堂教学情境,以调动学生的英语学习积极性,激发他们的学习兴趣,实现小学英语课堂教学情境化,从... 相似文献
5.
基于最新的前端技术和微服务架构,设计并实现图书馆图书的精准定位系统.采用首尾定位法,提高定位数据采集的准确性和效率,解决RFID盘点技术带来的串架和漏采问题;通过抽象数据模型,完成从物理书库布局和结构到Web页面的映射,利用最新的前端技术,实现响应式的图书查询和定位终端显示.该系统具有响应快、不限时间和空间的移动查询定位功能,提供了图书馆更深层次的服务功能. 相似文献
6.
时春华 《中学物理教学参考》1997,(6)
两个静电演示实验的改进时春华（江苏省淮安市铁工中学，２２３２８１）“法拉第圆筒实验”和“电场线的形状模拟”实验是高中物理“电场”部分的重要演示实验．做好这两个演示实验，有助于澄清学生对电场线和静电平衡这两部分内容的模糊认识．笔者在准备模拟电场线的形状... 相似文献
7.
开展"合作式"学习,实施"一对一"传、帮、带活动,重视"养成性"教育,让学生拥有快乐、自信、成功,开辟第二课堂,使学生、老师、家长同学习共进步,尽量缩小两极分化现象,提高英语教学效果。 相似文献
8.
本文通过问卷调查和利用大学英语的《快速阅读》材料的测试练习 ,运用定量分析的方法 ,对比研究了高三年级试用大学英语《快速阅读》材料过程中所掌握的知识及阅读技能对学生本身英语能力的影响程度。结果发现 ,受训学生的英语实践能力明显高于非受训学生。据此本文提出 ,在目前 ,高三英语教学适宜开设泛读课程教学。寓积累语言知识 ,巩固语法 ,扩大词汇量 ,掌握用法及培养语感等于广泛阅读的语言活动中是一项有效的教学模式。 相似文献
9.
10.
翁春华 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
为进一步提高高中化学生活化教学质量,本文主要针对高中化学生活化教学现状的分析,以及优化与完善高中化学生活化教学的具体措施两个方面,从多个角度提出具体的可行性方法,为后续的教学工作展开提供有效的借鉴和参考。 相似文献