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武晓岚 《科教文汇》2009,(29):186-186
传统英语课堂教师满堂灌语法知识点,学生忙于累于做笔记,整个教学过程犹如一潭死水,整个课堂气氛沉闷处于“缺氧”状态。因此,在本文笔者就如何激活课堂,让学生快乐地参与课堂活动,积极主动地投入学习做了一些理论上的论述和实践上的探究。  相似文献   
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打开一瓶香槟酒,自己斟上一杯。轻轻呷上一口,顿时只见酒的上面一层嘶嘶作响,无数气泡升起又迸裂,把上千个金色的泡泡抛向空中,使捍槟酒那妙不可言的美味和香气不但传到你的舌头上,也钻进你的鼻孔里。不计其数噼啪作响的金色小泡构成一曲打击交响乐,这正是产自法国东北部香槟区的老牌气泡酒不可思议的迷人之处。现在痛饮香槟似乎已经成了世界各地节日或胜利庆典上的一道固定风景。  相似文献   
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