基于ADS-B的民航飞行训练安全间隔初步评估     

柯强  汪朝东 《科技通报》2012,28(2):164-166

旨在实现飞行安全间隔的标准化合法化。通过分析现阶段ADS-B技术在飞行训练管制指挥方面的应用与运行要求,并以中国民航飞行学院训练飞行进行建模,对飞行训练安全间隔进行一定的安全性初步评估,有效提高了ADS-B的监视能力,并且有较好的通用性与可靠性。  相似文献   

在历史教学中渗透心理健康教育     

汪朝东 《广东教育》2004,(12):40-40

“史之所存，美之所在”，历史教材本身就是一座美育情育的宝库。教材中那些具体、鲜明的美的形象不仅能感染学生，激发其对历史学习的浓厚兴趣，而且能影响学生的心理活动，为培养他们高尚的情操和良好的道德品行打下基础。教师要有职业钻研精神，对学生满腔热情，关心爱护，并以积极乐观的激情去挖掘教材的情感因素，  相似文献   

历史教学的“问题引路,自主探究”     

汪朝东 《广东教育》2005,(15)

“不愤不启,不悱不发”,这个源于孔子的启发式教育思想和方法,在新课程下的历史课堂教学中不仅得到继承,更被推陈出新,得到拓展和升华,赋予新的使命。下面以高一历史(岳麓版)“农耕时代的手工业”一课为例,谈谈我是怎样按课程标准的要求设计问题,让问题引路,学生自主探究的。1.从学生身边熟悉的生活用品——石湾公仔出发,引导学生说出本地手工业情况,再联系到中国古代有哪些手工行业?导入新课题,这问题的设计目的在于创设恰当的问题情境,激发学生的学习兴趣,使学生在这节课的开始便感受到问题的情境和体会到成功的喜悦。2.不断分层次抛出问…  相似文献   

历史教学的『问题引路,自主探究』     

汪朝东 《广东教育》2005,(8):45-45

“不愤不启,不悱不发”，这个源于孔子的启发式教育思想和方法，在新课程下的历史课堂教学中不仅得到继承，更被推陈出新，得到拓展和升华，赋予新的使命.  相似文献