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理论课教学的内容大都比较枯燥乏味,而且大部分学生对理论课缺乏兴趣,带着不愿意学、不想学的情绪来上课,效果可想而知.因此,在理论课的教学中,教师要科学地组织教案,扩大学生的知识面.同时遵循理论联系实际的原则,并利用现有的设备和条件,采用形式多样的教学方法,从而实现教学目标,为国家培养适应现代化军事发展的新型预备役人才. 相似文献
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随着《新课程标准》的实施,素质教育的进一步深入,要在教学中真正做到学生愿意主动地学习知识,激发学生学习数学的兴趣,就变得更加的重要。就初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣,谈了一些看法。 相似文献
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理论课教学的内容大都比较枯燥乏味,而且大部分学生对理论课缺乏兴趣,带着不愿意学、不想学的情绪来上课,效果可想而知。因此,在理论课的教学中,教师要科学的组织教案,扩大学生的知识面。同时遵循理论联系实际的原则,并利用现有的设备和备件,采用形式多样的教学方法,从而实现教学目标,为国家培养适应现代化军事发展的新型预备役人才。 相似文献
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理论课教学的内容大都比较枯燥乏味,而且大部分学生对理论课缺乏兴趣,带着不愿意学、不想学的情绪来上课,效果可想而知。因此,在理论课的教学中,教师要科学的组织教案,扩大学生的知识面。同时遵循理论联系实际的原则,并利用现有的设备和备件,采用形式多样的教学方法,从而实现教学目标,为国家培养适应现代化军事发展的新型预备役人才。 相似文献
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