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我校是所农业职业学校,是省级示范性学校,校内有国艺班、养殖班和兽医班。几年来,学校为我县各条战线,输送了大批的有生力量,为本县的经济建设,作出了一定的贡献。 生物课是农职教班学生的一门基础课.教材内容较多,我根据专业班的需要.对教材进行处理和增删,使学生学了有用,并重视实习、参观调查、具体做法如下: 相似文献
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课堂教学是学校实施素质教育的主阵地,是提高教学质量的主要途径。如何发挥学生主体作用是活跃课堂气氛,提高课堂教学效率的重要措施。笔者就化学课堂教学如何发挥学生主体作用谈几点做法。 相似文献
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新课改指出教学活动要围绕以人为本的教育理念开展,将培养学生能力作为教育的主要目标。数学作为一门实践性、逻辑性很强的学科,学生的学习深度直接影响了其自身综合能力的强弱,而高效课堂可以锻炼学生的逻辑思维能力、知识运用能力与实践解决能力。基于此,在小学数学教学中推动高效课堂的构建不仅可以培养学生的学科素养,也是对新课改教育方针的坚定落实。 相似文献
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面向产品的集成创新管理工具 总被引：1，自引：0，他引：1
通过分析国内外有关集成创新的研究现状，认为当前对集成创新的研究主要集中在“为何集成”和“集成什么”两方面，缺乏对企业创新实践进行指导的集戍管理方法的研究，即对“如何集成”研究较少。在产品创新管理绩效维度模型基础上建立了指导企业创新实践的集成创新管理工具模型，并对其进行了详细的分析。 相似文献
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求极限是高等数学中的一个重要内容,本文通过对单调有界的概念、定理与方法的分析,深刻刨析了运用单调有界定理求数列极限的基本原理与技巧.根据不同的求极限问题的特点,运用单调有界定理求数列极限可以使问题更加简洁、方便地得到解决. 相似文献
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