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邹承鲁院士是我国著名的生物化学家,长期从事蛋白质结构与功能研究.他参加发起人工合成胰岛素工作,并负责胰岛素A、B两条肽链的拆合,为结晶牛胰岛素的人工全合成作出了重要贡献.他建立了蛋白质必需基团的化学修饰和活性丧失的定量关系公式,以及确定必需基团数的作图方法;提出了酶活性部位柔性假说,将蛋白质变性研究从以结构研究为主推向结构与功能密切结合的水平.本文通过梳理邹承鲁院士的几个重要科学发现,试图展示其在科研实践中所表现出的勇攀高峰、敢为人先的创新精神. 相似文献
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── 你认为这个赛季作之所以能表现得如此出色的关键是什么? R:我从来不觉得自满,不觉得满意。我知道我想成为一个伟大的球员,并且为了这个愿望,你必须不断给自己加油,我总是这么做。 ── 你觉得你们队在总决赛中是否打出了最高水平? R:我们的斗志一直贯穿于六场比赛始终,很显然,这是我们打得最为精彩的比赛。在比赛进行过程当中时,我们真正地学会了如何去击败对手。 ── 湖人队前两场比赛以2比0领先,你们是否已丧失了信心? R:我们是一支充满自信的球队。说句实话,在洛杉矶打完那两场比赛后,我们就很有信心拿下主场的… 相似文献
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通过借鉴相关理论,从我国大学英语教学现实的角度出发,深入分析网络环境下大学英语自主学习的优缺点,进一步探讨在新的教学环境、教学要求、教学目标下,学生传统角色的转变及意义,对进一步激发学生英语学习潜能具有深刻的现实意义。 相似文献
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后现代主义强调知识和教育的不确定性、情境性、非理性思维、对话和反思、多元化思维,主张以平等的心态、实践和变革的方式构建教育活动中的人际关系,追寻教育的价值意义.转岗幼儿教师虽然具有丰富的教育教学经验,但其并不能适应幼儿教育的需要.后现代主义从教育解放角度出发,通过批判与反思、情景交流与实践,在教育理念转变、创新能力培养、实践智慧增强、多元思维能力形成等方面,为转岗幼儿教师培训提供了新的理念与思路. 相似文献
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