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第六册 看图学文 1 在艰苦的岁月里 提示:1.看图时,按由整体到部分的顺序仔细观 察;2.学文时,注意区分哪些是图画的内容,哪些是 由图画引起的想象。 一、看图回答问题。 1.图上画的是谁?他们在干什么? 2。老红军的外貌是怎样的?小红军呢? 二、读课文,思考问题:本文的课题为什么叫做 “在艰苦的岁月里”? 三、查字典,自学生字词,并填下表。 四、比较字形并组词。 楼( )邹( )畏( )叔( ) 搂( )皱( )偎( )寂( ) 五、理解下列句子中带点的词语。 1.一位十来岁的小红军偎依在他的身旁,右手托 相似文献
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《阳阳在家里》学法指导与教学设计潘博(抚州地区教研室)一、教材特点《阳阳在家里》是一篇阅读课文,主要写了阳阳在家里自己叠被子,自己洗碗以及自己整理书包的事,教育小学生要做自己能做的事。这篇全文注音的课文,共有三个自然段。每个自然段的构段方式相同,都是... 相似文献
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潘博书 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(5):65-66
<正>前几天,我和爸爸妈妈去了一趟海洋公园,真让我大开眼界。一进门,我们走在玻璃隧道里,只见头顶上全都是可怕的鲨鱼,它们在水里游来游去, 相似文献
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文中首先对构建"算法设计与分析"课程趣味课堂的难度作了简要分析,接着提出了将传统的、枯燥的"算法设计与分析"课堂成功转型为趣味课堂不可或缺的两大要素,并对这两大要素进行了详细阐述和举例分析。 相似文献
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