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角色情境教学法着重培养学生的语言交际能力和语言运用能力,为学生创造展现自我的机会,把学生引领到一定的情境中,锻炼学生通过角色扮演用英语交流和叙述,从而来提高学生的英语口头表达能力。本文以建构主义、情境化学习、活动教学等为理论基础,对本次实验的提出、实施、结果分析与讨论等作出了阐述。  相似文献   
2.
本文以江西服装学院大学英语梯次教学改革为基础,分析了我国大学英语教学和江西服装学院英语教学的现状,并详细论述了梯次教学的科学性,为大学英语教学改革提供了借鉴。  相似文献   
3.
原声电影Spy Kids 4《非常小特务4》画面形象生动有趣、语言诙谐幽默、寓意深刻,讲的是非常小特务们借用新奇装备,依靠自身的出奇智慧再一次拯救世界的故事。影片台词特色鲜明、引人入胜。本文通过对该影片的用词作深刻评析,来一一揭示影片台词使用上的寓意性、夸张性、幽默性、创造性、俚语性及仿拟性等特点。  相似文献   
4.
潘国培 《知识窗》2014,(18):4-5
本文分析了我国大学英语教学的发展及其现状,阐述了大学校园构建良好的英语环境对促进英语教学的现实意义,以及就如何展开英语环境的建设、如何让学生参与自主学习提出了一些富有建设性的见解。  相似文献   
5.
李海峰  潘国培 《知识窗》2012,(8X):24-25
<正>中学阶段正是学生世界观、价值观的形成时期,英语教学作为一种语言教育,蕴含着特殊的人文价值。因此,教师可以把英语教学作为实施人文素质教育的基本点,从解析教材内容入手,以学生为中心,精心设计教学活动和展开多形式的课外拓展活动,渗透人文教育。初中英语教学与  相似文献   
6.
本文针对"网络围观"在大学生群体中的流行表象,对该现象进行涵义的解释。从比较法的角度,阐述大学生"网络围观"的利与弊。顺应高校教育的根本任务,以学生的健康成长成才为目标提出高校应对大学生"网络围观"的几项措施。  相似文献   
7.
本文从大学非英语专业听力教学的要求着手,分析了目前影响大学非英语专业听力教学的因素,并提出了相应的对策,以达到提高非英语专业大学生英语听力的目的。  相似文献   
8.
新的《高等职业教育英语课程教学要求》明确指出:高职英语教学分为两个阶段,即基础英语阶段与行业英语阶段。依据新的教学要求就如何设置行业英语课程,对如何实施校内跨学科合作教学和校与校之间的合作教学(包括教材研发、师资培训、课件制作等)进行思考并做出必要的探索和实践意义重大。  相似文献   
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