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学校教育需要家长共同参与.孩子良好习惯的养成,健全人格的培养,需要家长的共同参与,榜样示范.教师要充分挖掘可利用的空间,创造性地开展活动,鼓励家长参与到学校管理与活动中来,为孩子的成长成才引路.品质是指人的行为和作风所显示的思想、品性、认识等实质.学校德育本质上是创造一种有品质的影响,借助这种品质能影响学生.这种影响不仅仅是在教师身上,更多的是需要家庭的引领,因为家庭教育是整个教育的基础.因此,培育有品质的家长影响力,是现阶段提出并正在努力尝试的德育举措. 相似文献
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<正>阅读理解能力的培养与提高是现阶段涉藏地区农牧村小学语文教学中极为重视的问题,由于涉藏地区农牧村人口密度较大,在日常生活中习惯性使用藏语进行沟通和交流,致使部分学生汉语文综合能力相对较弱,特别是低年级小学生,语文阅读理解能力存在不足。在实际语文教学中,重视对低年级学生阅读理解能力专项训练活动,使得学生的整体学习技能、综合学习能力得到提升,有利于学生充分理解文章内容,强化学习效果,为实现学生更加全面地发展打下坚实的基础。阅读活动是小学语文教学中用于培养与提高学生阅读理解能力的有效手段,由于涉藏地区农牧村日常生活中 相似文献
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人生就像河流,河流最终的目标是流向大海。我们的一生中就要像河流一样有明确的目标,而且坚定不移的走下去。而对于高中学生来说,他们的近期目标就是高考,考上合适自己的理想的大学,选择自己合适的有潜力的专业。而要实现这个目标,就要目标明确、静心学习。 相似文献
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本文主要阐述了幼儿教育要围绕活动目标设计及组织有效的练习,指出了要充分利用多媒体教学,将科学活动的导入设置得兴趣盎然,教师在科学集体教学活动之前一定要进行弹性规划,呈现有准备的材料提高幼儿探究活动的深度和效度,为幼儿提供持续有效的支持等强化幼儿科学活动的策略及方法。 相似文献
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英语是大学教育中一门重要的学科,因与其他学科的学习有着密切联系,因此,引起大学英语教师与学生的高度重视。不过受中外教师思维差异的影响,课堂教学效率不高与效果不理想的现象普遍存在。为解决这一问题,该文通过分析英语教学中中外思维的差异与互补性,探讨提高大学英语课堂教学效率的有效方法。通过大学英语教学实践证明,充分利用中外英语教师教学的优势,可充分调动学生学习英语的热情,提高英语教学课堂效率,为学生更好的掌握英语知识,提高应用能力奠定基础。 相似文献
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英语是大学教育中一门重要的学科,因与其他学科的学习有着密切联系,因此,引起大学英语教师与学生的高度重视。不过受中外教师思维差异的影响,课堂教学效率不高与效果不理想的现象普遍存在。为解决这一问题,该文通过分析英语教学中中外思维的差异与互补性,探讨提高大学英语课堂教学效率的有效方法。通过大学英语教学实践证明,充分利用中外英语教师教学的优势,可充分调动学生学习英语的热情,提高英语教学课堂效率,为学生更好的掌握英语知识,提高应用能力奠定基础。 相似文献