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1.
潘莎 《考试周刊》2012,(58):76-77
随着经济社会的发展,学前教育专业倍受青睐,社会对学前教育专业的学生素质要求日益提高,因此,如何提高学前教育专业学生的英语能力,使其在今后成为一名合格的双语幼儿教师就显得尤为重要,本文以体验式教学为切入点,分五个阶段详细阐述了学前教育专业英语教学方法的改革和实施。  相似文献   
2.
正根据文件生命周期理论,电子文件从形成、流转、归档(永久保存)或者销毁、为用户提供检索利用服务的整个过程中,任何一个环节出现管理差错,都会对电子文件的长久保存构成威胁。其中电子文件的形成阶段相比较文件生命周期理论中的其他阶段来说,尤其具有非常重要的作用。因此,立足于电子政务环境下电子文件的形成阶段,对威胁其长久保存的各种风险因素进行分析,通过规避并消除这些风险,为电子文件营造一个良  相似文献   
3.
基于卓越绩效模式的企业技术创新能力模型研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
在国内外关于企业技术创新能力及"卓越绩效模式"的理论研究基础上提出了企业技术创新能力指标体系,并据此构建了企业技术创新能力模型,该模型包括创新投入能力、创新过程能力、创新产出能力及创新环境支持四大系统;简单介绍了企业技术创新能力模型在湖南54家企业中的实际应用效果;最后得出研究结论.  相似文献   
4.
随着时代的发展,英语在现代生活中发挥着无可替代的作用.这就要求教师在教学中要切实提高学生的英语能力.英语听力教学水平的提高是重要的,它直接关系到学生其他三种能力的提高.本文从学生和老师两个方面分析当前英语听力教学中所存在的问题,并就这些问题提出了一些解决方法.  相似文献   
5.
乡村旅游是一种新型的旅游方式,贵州省拥有丰富的适于乡村旅游的自然和人文旅游资源.当前,应抓住机遇,大力发展乡村旅游业.就乡村旅游涵义、特点及贵州乡村旅游资源的特色和优势,分析了贵州乡村旅游发展面临的问题与矛盾,并在此基础上提出了贵州乡村旅游可持续发展的具体措施.  相似文献   
6.
潘莎 《考试周刊》2014,(37):90-91
<正>美国心理学家布鲁纳认为,最好的学习动力是对所学材料有内在兴趣,而最能激发学生兴趣的莫过于游戏。高职院校学前专业的学生英语基础相对较薄弱,对英语的学习很大程度上是凭借兴趣。如若英语教学是枯燥乏味的,他们对英语的学习就没有兴趣。因此,学前教育专业的英语教学可以加入适当游戏,以游戏的方式学习英语是比较适合的方法。这种方法既可以满足学生对游戏的渴望,还可以活跃课堂气氛,使学生轻松愉快地学会知识,同时又可以充分激发学生的学习兴趣,  相似文献   
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