以能力本位为导向的高职电子技术课程考核模式改革研究与实践     

王瑜琳  徐晓灵  牟刚  卢德林  朱起源 《科技风》2019,(22)

当前高等职业院校普遍存在"以教为主"的知识本位教学模式,使得整个教学过程出现重知识、轻能力,重理论、轻应用等问题。本文以电子技术课程为例,从课程考核模式的角度出发,探究考核模式改革对应用型人才培养质量的推进效果,为其他实践类课程的教学改革提供参考。  相似文献   

吉林省第六届中小学美术教师基本功竞赛（国家选拔赛）圆满落幕     

牟刚 《中国中小学美术》2012,(4):64-64

近日．由吉林省教育学院举办的“吉林省第六届中小学美术教师基本功竞赛（国家选拔赛）活动”在长春市吉粮大厦和长春市第七中学成功落下帷幕。为加强中小学美术教师队伍建设．提高业务素质和教育教学质量．吉林省教育学院教研室开展了本次比赛，进行了理论常识、立体手工、色彩命题创作、国画命题创作、电脑设计等5项比赛。  相似文献   

高职院校电类课程考核评价方式改革的研究与探索——以电子技术为例     

徐晓灵  王瑜琳  牟刚  朱起源  卢德林 《科技风》2019,(19)

在高校专业课程教学中,对学生的考核是能教学的重要环节之一,它用来直接检验学生学习情况,也可间接指导教师教学。因此通过课程考核评价方式的改革不但能体现学生学习效果也有助于教师优化,课程加强专业建设。  相似文献   

菲律宾蛤仔对石油烃的累积和排出规律探讨     

牟刚  陈燕珍  王静  刘希刚  毛玉鑫 《中国科技信息》2013,(13):34+36

本文通过研究菲律宾蛤仔在不同原油浓度条件下对石油烃的累积过程以及受原油污染后在清洁海水中排出污染物的恢复过程和特征的研究,发现:菲律宾蛤仔对石油烃的累积和排出速率均呈现先快后慢的趋势,且排出速率慢于累积速率;菲律宾蛤仔累积和排出的石油烃量以及完成时间与水环境中的石油烃浓度呈正相关;菲律宾蛤仔体内石油烃含量低于20 mg/kg时,不影响其可食用性。本研究还发现:通过把受石油烃污染的生物体放在洁净无污染的环境中进行阶段性的驯养,可恢复其可食用性或正常状态。  相似文献