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计算机作为常用的现代化工具,给人们的工作、学习和娱乐等带来了极大的方便和乐趣。新时代的每一个人都应当了解计算机,学会使用计算机,掌握电脑系统及其常用软件工具。Dreamweaver是一款专业的网页制作工具,具有可视化编辑界面和强大的所见即所得网页编辑功能。集网页制作与网站管理于一身。而在网页制作过程中,超链接的作用非常重要。超链接是指站点内不同网页之间,站点与WEB之间的链接关系,它可以使站点内的网页成为有机的整体,还能够使不同站点之间建立联系。 相似文献
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王书娟 《中国教育技术装备》2010,(22):194-194
多媒体形象性、直观性、大容量的特点使课堂教学变得生动活泼、丰富多彩,大大促进学生思维能力的发展。用多媒体创设的与现实生活相仿的情景形象逼真,生动有趣,能吸引学生积极参与教学活动,提高学习兴趣,更能促进学生的全面素质发展。在英语课堂中运用多媒体教学手段,充分发挥多媒体作用,可以高效率地促进英语课实现培养英语语言能力的目标,是优化英语课堂教学的重要途径。那么,如何在英语的课堂教学中恰当地运用计算机来辅助教学,创建优质高效的英语课堂,来尽显多媒体的魅力呢？ 相似文献
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几何画板色彩斑斓的直观显示可激发学生发现所展示的数学知识,甚至去思索更深层次的数学本质,有助于培养学生数学抽象思维能力,继而高效地突破一些教学的难点,比如:数学概念的描述(旋转的概念)、公式定理的推导探究(勾股定理)等。文章将以探讨"几何画板"在勾股定理及其逆定理的教学中辅助作用为例,挖掘如 相似文献
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王书娟 《学生之友(小学版)》2010,(22):22-22
《品德与社会》新课标指出：“儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会化发展．在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现。”新课程标准的理性指导,给德育课堂带来了蓬勃盎然的生命活力。我们的课堂真的活起来了,学生也动起来了．教师们改变了以往思品课上呆板说教的方式．采用了各种各样的活动形式,活动开展得轰轰烈烈、 相似文献
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组织高中生活动能促进高中生自主学习,强调通过高中生的自主学习,促进他们自我发现、自我掌握知识,培养高中生对知识的兴趣,激发高中生的学习动机,使高中生对知识的学习成为自身发展的内在需要,这样的教学环境促进了高中生的角色变化,从传统的接受者转变为了新课程下的分析者和探究者。高中信息技术教学活动不仅着眼于获取知识,更重要的是通过师生在课堂上的和谐交流提高高中生对知识的兴趣,为高中生营造和谐、愉悦的学习氛围,促进高中生愉快地学习。 相似文献
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王书娟 《学生之友(初中版)》2010,(13):15-15,50
要提高学生的整体素质，就要面临后进生的转化这个棘手的问题，作为教师，我们应该从起因上分析，尊重和理解学生，动之以情，晓之以理，采用多种教育方式进行教育和疏导，使他们学有所长，并能练就坚强的意志，扬起理想的风帆，自信地面对学习和工作。 相似文献
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文学名句与祖国的风物地理、山川河流有着密不可分的联系,地理教学中,能引用描写祖国大好山河的文学名句加以说明,不仅能生动形象地说明地理地貌,还能增强文学感染力,使学生在形象生动中记忆地理知识,增进他们对祖国大好河山的热爱之情。 相似文献
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素质教育是面向全体学生因材施教培养全面发展的人的教育,语文课堂教学只有实施素质教育,才能全面提高学生的语文综合素养,才能培养全面发展的人。 相似文献
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现代教育尤其注重德育教育,以促进学生全面健康发展.在德育教育中,心理健康教育是重要的构成部分,旨在培养学生良好的心理品质,提升学生的思想修养.而思品课在心理健康教育中又有着得天独厚的优势.在小学阶段,学生对事物的是非好坏、善恶美丑的辨别能力不高,更需要教师进行德育教育,使其把握思想道德规范,形成健康的心理品质.因此,在小学思品教学中,教师应结合教学内容与学生实际,探索有效路径,巧妙渗透心理健康教育,帮助学生克服心理问题,使其健康成长. 相似文献
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计算机网络在20世纪90年代得到了迅猛的发展,人类社会已经进入了一个以网络为核心的信息时代,从根本上改变信息被接受和分配的方式,改变人们生活、工作、学习和合作交流的环境。目前,以Internet为代表的计算机网络已经深入到社会的各个领域,其应用范围越来越广,成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础。它不仅为人们提供了各种各样的简便而且快捷的通信与信息检索手段,更重要的是为人们提供了巨大的信息资源和服务资源。通过使用Internet,全世界范围内的人们既可以互通信息,交流思想,又可以获得各个方面的知识、经验和信息。所以本文就目前常用的Internet的接入技术有那些,如何连接Internet等知识点简单说明让大家了解和掌握。 相似文献