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1.
课堂教学是开展大学生素质教育的主阵地,在学生综合能力培养和素质提升方面具有重要作用。目前工科的专业课堂教学中存在诸多问题,严重制约和影响了人才培养目标的实现和人才培养质量的提高。该文以提高工科学生综合能力和素质为目标,针对专业课堂教学存在的问题,开展了深入的课堂教学改革研究与实践活动,经过探索,提出了相应的解决方法和具体措施。经过实践验证,该文提出的课堂教学改革方法与措施,切实可行,行之有效,可为工科的专业课堂教学改革提供参考与借鉴。  相似文献   
2.
1 问题的提出 物理实验仪器“感应圈”主要用于高压放电实验,通过这个实验使学生对高压情况下的击穿放电现象,产生一些感性认识。  相似文献   
3.
本文设计的电瓶充电器电路,很好地解决了电瓶充电器缺陷。  相似文献   
4.
按教材上的线路无法测到二极管电压在0.1V~0.3V之间的值,本文针对这一情况对实验进行改进,即在R_0(电阻箱)再串上一大阻值电位器,并介绍在测试中采用一定技巧。  相似文献   
5.
本文介绍用 TWH8751功率开关集成电路巧妙地设计了交直流电源高低压保护及自动恢复控制电路。  相似文献   
6.
介绍采用新型材料霍尔传感器 ,克服以往单摆实验在计时方面存在误差 ,并简要介绍其拓展应用  相似文献   
7.
采用第二代可调三端集成稳压器 W31 7替代分立元器件组成稳压电路 ,解决直流稳压器性能差、易损坏等问题  相似文献   
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