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1.
探讨白三叶(Trifolium repens)、红花酢浆草(Oxalis corymbosa)、麦冬(Ophiopogon japonicus)不同部位、不同浓度的水浸提液对常见园林植物波斯菊(Cosmos bipinnata Cav.)的化感效应、作用规律及实际景观配置应用。采用室内离体生测、控制变量法,研究地上、地下两个部分,0.10、0.25、0.50 g·mL~(-1)3个质量浓度的浸提液对波斯菊种子萌发及生长发育的影响,并将室内实验与室外栽培实践相结合。结果表明:3种植物的不同浸提液对波斯菊的种子发芽率、叶绿素含量、茎粗、节间距、开花数均有一定程度的抑制作用。总体趋势表现出高浓度抑制的质量浓度效应;供体植物的抑制作用强弱为:麦冬白三叶红花酢浆草;不同部位浸提液抑制作用强弱总体为:地下部分地上部分。在实际景观配置中发现,红花酢浆草地块中的波斯菊景观效果最好,麦冬地块最差。  相似文献   
2.
以职业能力为导向的独立学院实践教学平台构建   总被引:2,自引:2,他引:0  
高等教育人才培养与人才使用供需双方,存在亟待解决的问题.这种供需问题,不是数量与规模的问题,而是质量与适应的问题.独立学院,要科学定位于培养应用型人才的目标,面向地方经济和社会市场需求,建立以行业能力为导向的实践教学平台,以缩小高校人才培养和社会人才使用之间的供需矛盾.这种平台在内涵上具有学习方式的自主探索性、行业能力培养的全程性和对市场需求的对接性,在支持条件上需要宏观创业、就业环境和教学体制机制、等配套制度跟进.  相似文献   
3.
以行业能力为导向的应用型人才培养   总被引:4,自引:1,他引:3  
高等学校的建设与发展,离不开准确、合理的学校定位。该校确定以行业能力为导向的人才培养模式,通过强化实践教学,实现两种能力和一种意识的培养要求。  相似文献   
4.
在分析独立学院园林专业《植物生物学》教学方法的基础上,本文提出了"自主—合作"学习教学模式,从创设情境,采用现场教学和课堂讲授相结合的教学方式,团队合作,任务驱动法教学等方面,改变传统的教师主导课堂的方法,提高了教学质量。  相似文献   
5.
本研究选择小叶榕(Ficus concinna Miq.)、南天竹(Nandina domestica)、一串红(Salvia splendens Ker-Gawler)、扶芳藤(Euonymus fortunei)、枸杞(Lycium barbarum L.)等5种植物为研究对象,在实验室模拟盐碱地植物生境,用不同浓度梯度的海水浇灌,以盆栽的方式研究盐碱胁迫对植物生长及生理指标的影响以及对无机离子的累积效应。实验结果表明:盐胁迫影响5种植物株高和茎粗,但影响显著性不一,盐分使叶绿素含量显著减小,影响植物的光合作用,盐胁迫下丙二醛以及过氧化酶含量显著增大,超氧化物歧化酶含量随盐分浓度增加呈现先增加后减少的趋势,另外实验中土壤含盐量、土壤pH值和植物体内的Na+、K+浓度都达到了显著性差异水平。综合分析,5种植物耐盐性强弱依次为:扶芳藤枸杞小叶榕一串红南天竹。  相似文献   
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