Wppl-空间的一个性质     

王子华 《德州学院学报》2003,19(6):16-17

H．Z．Hdeib在文[1]中定义了wppl-空间，并研究了几种拓扑空间的关系，本文对wppl-空间进行了探讨，并得到wppl-空间的一个性质：在H1紧空中，wppl-空间是Lindeloef-空间。  相似文献   

巧妙处理“小毛病”     

王子华 《教育文汇》2005,(4):39-39

面对学生说大不大、说小不小的“毛病”，你会怎么办?摇头，叹息，发怒，打骂?大可不必。认认真真研读以下对策，能够帮助你轻轻松松处理孩子的“小毛病”。  相似文献   

非对称左手材料平面波导TM模的传输特性     

沈陆发  王子华 《上海大学学报(英文版)》2007,11(4):391-395

Three-layer slab waveguide with left-handed materials （LHM） is discussed using the Maxwell＇s equations and their equations of dispersion relation for TM modes are obtained. By seeking the power of the slab waveguide, their equations of effective thickness for TM modes are obtained. Furthermore, the interrelated equations for right-handed materials （RHM） slab waveguide are introduced and their curves plotted. To find new properties for LHM slab waveguide, the equations and their curves for the LHM and RHM slab waveguide are compared respectively.  相似文献   

电力生产设备管理模式探析     

王子华 《大科技．科学之谜》2013,(23):72-73

摘要：在现阶段国民经济建设发展的过程当中,由于各行业对于电能商品的需求正处于持续发展的背景之下,因此使得电力行业相对于国民经济建设发展体系的基础性地位得到了更进一步的巩固。作为供电企业,为了最大限度的确保电能商品面向终端用户供应的持续性与可靠性,就需要将供电企业相关电力生产设备的工作效能及其潜力充分的发挥出来。而这一目标的实现就要求供电企业在日常工作中管好设备,用好设备,促使设备的效能能够得到充分的发挥。本文依据这一实际情况,以电力生产设备管理工作为研究对象,提出了在现阶段电力生产设备管理工作中存在的不足之处,并提出了在全生命周期管理理念下,电力生产设备管理模式的主流发展方向。  相似文献   

对英语课堂活动低效的思考     

王子华 《江苏教育研究》2012,(8):34-35

课堂活动是小学英语课堂的重要组成部分,因此提高课堂活动的有效性必然是提高英语课堂效率的关键,是"减负增效"的重要途径。  相似文献   

一类非线性中立型时滞微分方程的振动性和渐近性     

王子华 《德州学院学报》1999,(2)

本文讨论非线性二阶中立型时滞微分方程。〔r(t)(y(t)+p(t)y(t-(?)))′〕′+q(t)f〔y(t-(?))〕=0并得出一些结果。  相似文献   

年月日     

王子华 《现代教学》2004,(12):15-15

这是一节利用网络完成的课堂教学，其中有亮点也有值得商榷之处。  相似文献   

梯度折射率双包层光纤激光器的吸收效率     

王子华  张辉  肖中银 《上海大学学报(英文版)》2006,10(1):44-47

1IntroductionSingle mode,rare earth(RE)doped fiber lasers oramplifiers have found wide applications that requirecompact,rugged optical source.They are recognizedas an efficient configuration to generate light of singletransverse mode,but generally regarde…  相似文献   

关于B(l~2)中若干算子的紧性     

董立华  张景晓  王子华 《德州学院学报》2003,(2)

Banach空间 (l2 )到其自身的不同的线性算子T :l2 →l2 ,则其紧性不同 ,且当T紧时 ,T2 也为紧算子 ,反之不然 .文中还通过反例说明条件T :l2 →l2 ,Tx=y =( ηi) ,其中 ηi =∑∞k=1aikζk,∑∞i=1aik 2 <∞仅是T紧的充分而非必要的条件 .最后两例说明了算子序列的弱收敛未必强收敛 ,强收敛未必是一致收敛的 .  相似文献   

植物学野外实习教学改革实践     

龙茹  王子华  史凤玉  孟宪东  徐兴友 《教育教学论坛》2013,(3):67-68

野外实习是植物学教学活动中不可缺少的环节,祖山和小五台自然保护区作为两个植物学野外实习基地,植物资源丰富,植被类型多样。作者经过多年的野外实习教学实践,对传统的植物学野外实习模式进行了改革,在野外实习过程中采取多种方法提高了野外实习的教学质量,提高了植物学实习的教学效果。  相似文献