指导课外阅读，提高学生语文素养     

王守立 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(8):8-8

文学是沟通人类心灵的桥梁，阅读是通往成才的必经之路。只有让孩子从小就接触我们民族乃至全人类最美好的精神食粮，他们才能在一个人文素养丰厚的平台上健康成长，才能够有真正辉煌的未来。我国自古就有重视儿童阅读的传统，但是当今，中国儿童阅读的开展却面临着大量的不利的因素：沉重的课业负担，  相似文献   

情感互动造就美丽     

王守立 《小学时代》2011,(8)

陶行知先生说:真的教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的,才能打到心灵深处。从中我们不难领会到,离开了情感,一切教育都无从谈起。因此,我们在教育中应注重师生情感的互动,这样才能收到良好的育人效果。一、奉献爱心,打开心灵窗户别林斯基说过:爱,是教育的工具和媒介。关爱是情感文化的核心,更是教育成功的一把钥匙。播种爱心,开启心灵,当好一名教师,就要走进学生的心灵,成为他们的朋友。教  相似文献   

桥梁工程混凝土质量通病防治措施     

王守立 《科技风》2010,(2)

针对桥梁工程混凝土常见质量通病,分析了混凝土的几项通病及防治措施。  相似文献   

冬季混凝土路面施工质量控制     

王守立 《科技风》2009,(23)

针时冬季施工混凝土路面容易冻融破坏的质量问题,根据影响混凝土冻害的各种因素,提出冬季施工混凝土路面的防冻措施,确保混凝土路面质量.  相似文献   

新课标理念下的课堂教学探究     

王守立 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(10):5-5

温家宝总理在北京二十五中考察讲话时就指出了现代教育的现状：“从国外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握的很好,但是时间能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们在过去相当长的一段时间里比较重视认识教育和应试的教育方法,而忽视对学生独立思考和创造能力的培养。”因此,我们应应用新的课程观念,改革语文课堂教学,培养学生一定的语言实践能力,创新精神和健全的人格。  相似文献   

注重发散思维 培养创新能力     

王守立 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):18-18

温家宝总理在北京二十五中考察讲话时就指出了现代教育的现状:"从国内外的比较看,中国培养的学生往往书本知识掌握得很好,但是实践能力和创造精神还比较缺乏。这应该引起我们在过去相当长的一段时间里比较重视认识教育和应试的教学方法,而忽视对学生独立思考和创造能力的培养。"因此,我们教师在教学中应注重引导学生发散思维,培养创新能力就显得非  相似文献   

建设高校教学实验中心促进学分制改革进程     

王守立  董亮  李世刚  邓海珍 《世界华商经济年鉴·科学教育家》2008,(15)

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