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自1992年以来,政史系遵照国家教委、省教委“关于加快中小学教师学历培训步伐”建立“高师函授、卫星电视教育、自学考试三沟通培训新模式”的意见和指示,在省教师自考办和学院具体领导下,进行了“教师自考”的招生、培训、考核工作。通过将近四年的“教师自考”工作的实践,我们认识到建立“三沟通”的教师培训新模式,是教师培训工作中的一项带有突破性的改革措施,是加快中学教师学历培训步伐的重大举措,其根本目的是 相似文献
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