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Re-Os同位素在最近20多年来得到长足发展,成为地球科学领域中极为重要的研究工具。简单介绍了铼锇的地球化学性质及同位素基本原理,化学处理与分析测试的基本步骤,以及其在矿床中进行定年和示踪的应用。随着分析测试水平的不断提高,Re-Os同位素的研究对象必将不断扩展,对矿床学研究起到巨大的推动作用。 相似文献
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高中信息技术课程标准明确指出普通高中信息技术课程的总目标是提高学生的信息素养。学生的信息素养表现在:对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。本文从信息素养的养成、课程认识、教学方法、教学评价等方面探讨了新课程标准下的高中信息技术课堂教学。 相似文献
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如今的孩子静的时间多,动的时间少;孩子学得多,玩得少;孩子压力大,快乐少。大课间活动是国家针对多年来我国青少年身体素质持续下降这一现象采取的一项重大举措,是近几 相似文献
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本文认为高三实验复习课中培养学生的思维能力的原则为计划性,学生主体性和民主发展性,并对培养学生的求异思维、发散思维、批判思维等提出了自己的一些看法。 相似文献
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一、题目展示及解答《少年智力开发报》曾刊登了一道这样的推理填空题:四位外国朋友住在十八层高的饭店里,他们分别来自埃及、法国、朝鲜和墨西哥。 相似文献
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群体伦理作为调节类伦理、群体伦理和个体伦理三者关系的中间环节,它是一个不断发展的历史过程。它随着人的发展而发展,随着人对社会群体依赖作用程度的改变而改变。在人的自由需要不断发展的历史时期,群体伦理要想更好的发挥调节作用,理应向类伦理、个体伦理发展。这是由其现实依据,哲学依据;以及其客观化过程中的矛盾;理想与现实的矛盾等四个方面的原因所决定的。 相似文献
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王建锋 《数学学习与研究(教研版)》2010,(8):14-15
数学学习离不开阅读,数学阅读过程包含了对文字、数学符号、数字术语、公式、图表等内容的感知和认读．《新课标》对学生参与实践活动提出了具体的要求并将阅读理解题放人教材内容,在中考及各类考试中亦作为一种常见题型．因此在教学中．进行阅读理解教学培养学生的阅读能力也就显得尤为重要．但由于数学语言的抽象性、严谨性以及数学知识的符号化、逻辑化的特点,因此数学阅读也有别于一般意义上的阅读．本人结合近几年的教学谈几点培养学生数学阅读能力的认识． 相似文献
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